(重庆)重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册 第3课《羚羊木雕》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 《羚羊木雕》 【教学目标】 1. 分角色朗读，充分感悟人物思想感情。 2. 联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益的启示。 【教学重难点】 充分感悟人物思想感情，学会与父母、他人沟通。 【知识链接】 题目解读 文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾，向我们提出一个问题：父母应怎样尊重孩子的感情孩子应怎样既敬重父母，又能增进朋友间友谊？进而向我们提出： 金钱与友谊哪个更重要？标题是编者加的，原题是“反悔”。本文曾刊登在 1984 年第 16 期《东方少年》上。 【学习与交流】 A、自主学习 1.速读课文，请你在课文中 圈点勾画出描写人物语言的语句，品味个性化的语言。（品味人物对话）组长带领下用“从文中?????? 可以看出XX是?????? 的人”来回答： 我： 妈妈: 爸爸： 文中人物还有谁，简评一下 2.组内分角色朗读，注意体会人物性格特征 （1）角色分配： “我”，妈妈，爸爸，奶奶，万芳，万芳的妈妈各一人，叙述部分由一人朗读。 (2)朗读要求：①用普通话；②语气要适合人物特点；③声音响亮；④吐字清楚；⑤不错读；⑥不漏读；⑦停顿适当。 （朗读技巧有提升哟，奖励自己??????） B、合作探究 （1）“我”的内心在要回木雕之后是怎样的呢？找到相关段落，品读、体会一下“我”的内心世界。女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才妥当？ （2）怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？ （3）学习这篇文章，我还有不明白??问题，它们是： （4）回忆曾经与父母、与朋友、与同学的相处，有时快乐，有时伤心，有时误解……点点滴滴印在心里，却羞于表达，现在借着这平台，请你把心里话儿说出来。 【展示与点拨】 1.组内交换导学案看看有什么异同，发现自己的问题再交流、整理。 2.请准备你要展示的内容。先在小组内推荐下上台展示（要积极，你们可是代表本组的荣誉，要好好准备哟！注意：倾听别人的发言，有礼貌的建议或评价） 【强化与提高】 （1）我会做 （2）试一试，我能行 a“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”这里为什么写到月亮？这是什么描写？在文中起什么作用？ b.“我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人”！作者为什么这样写？