(重庆)重庆市大足区拾万中学七年级语文上册 第5课《世说新语》课时训练 （新版）新人教版.docVIP

世说新语 ． 下列加点词古今词义一致的一项是 ( ) A．与儿女讲论文义 B．则是无信 C．相委而去 D．下车引之 3．节奏划分不正确的一项是 ( ) A．待君／久不至 B．即公／大兄／无奕女 C．与儿女／讲／论文义 D．元方／人门／不顾 4．指出下列称谓各指代的是何人。 (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君与家君 5．下面诗句你觉得哪一句最美妙，请写几句赏析文字。 (1)撒盐空中差可拟。 (2)未若柳絮因风起。 (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 6．用一句话概括这两则故事的大意。 (1)《咏雪》： (2)《陈太丘与友期》： 课内精读 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7．翻译下列句子。 (1)撒盐空中差可拟. (2)未若柳絮因风起。 (3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 8． 《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛? 9． 你还能说出几个形容飞雪的比喻吗? 10．试揣摩下列句中人物的心理活动。 (1)友人惭，下车引之。 (2)元方入门不顾。 11．《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。 12．你从《陈太丘与友期》中得到什么启示。 课外选读 故事两则 王冕读书 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。 (选自《宋学士文集》) 陆少保卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也。” （选自《宋学士文集》) 【注释】：①窃：暗暗地。②已：止，罢。③已而：过后。④曷：何，怎么，为什么。⑤依，投靠。⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶。⑦直：通“值”，价钱。⑧遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。⑨以为言：就此说了埋怨的话。⑩不尔：不这样。 13．翻译下列句子。 (1)曷不听其所为? (2)执策映长明灯读之。 (3)不尔，是欺之也。 14． 简析这两则故事的选材和立意。 15. 请举出与这两则故事类似的古人事例各一个，各用一句话概述。 思考探究 16．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你喜欢哪一篇，为什么? 第25课《世说新语》两则答案： 1．(1)家庭聚会 (2)不久，一会儿 (3)……的样子 (4)相比 (5)于是，才 (6)放弃 (7)回头看 (8)约定 (9)当时 (10)通“否”(11)丢下、舍弃(12)拉 2．B 3．C 4．(1)谢太傅 (2)陈太丘 (3)客人 (4)陈太丘 5．例如：第(3)句，诗人以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切。 6．(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷 7．(1)向空中撤一把盐差不多可以和白雪纷纷相比。 (2)还不如比作柳絮被风吹起。 (3)(约定)正午不来，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼节。 8．温馨和谐。 9．如“鹅毛大雪”等。 10．(1)惭愧。 (2)轻视。 11．元方——聪明、勇敢、识礼、有节。友人——无信、无义、无礼，但能接受批评。 12．做人要明礼、守信；为人要不卑不亢，敢于实事求是地对待问题等。言之成理即可。 13．(1)怎么不就让他做他想做的事呢? (2)在长明灯的照映下拿起书来读。 (3)不这样说出实情，那是欺骗人家。 14．《王冕读书》选取王冕小时候读书的经历，表现了他勤奋好学的品质。 《陆少保卖宅》选取陆少保卖宅失败的例子，表现他具有诚信的美德。 15．例如：(1)匡衡凿壁偷光。 苏康映雪读书。 (2)北宋诗人晏殊在考试中遇到与自己做过的题目相同，