2014-2015年高中政治 第五课 文化创新练习5 新人教版必修3.docVIP

第五课第一框 文化创新的源泉和作用 【学习目标】理解文化发展的实质就在于文化的创新。理解社会实践是文化创新的源泉和动力。理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。 【学习重难点】 社会实践与文化创新的关系 〖课前预习〗要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己 不明白的问题。 要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记理解课本重点知识，找出自己不明白的问题。 一、文化创新的源泉和作用 1、文化创新的源泉----不尽的源泉，不竭的动力 （1）文化发展的实质： （2）文化创新的必要性： （3）社会实践对文化创新的作用 ① ② 2、文化创新的作用——巨大的作用，深刻的意义 （1） （2） （3） 3、文化创新的要求——呼唤文化创新的时代 （1）人民群众的地位 （2）文化创造者应该怎样做 〖合作探究〗 思考、讨论、展示以下活动。 为纪念红军长征70周年，继承革命传统，弘扬长征精神，反映改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，讴歌新时代和新人物，中国作协和有关地方作协组织开展“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动。组织作家亲身体验长征的艰难险阻，亲身感受社会主义时代特别是改革开放以来长征沿途各地发生的巨大变化。与时代同行，与人民同心，积累创作素材，激发创作灵感，多出精品力作。 在此次活动中，来自全国各地的数十名作家分为三个团组，赴长征沿途重点地区采访采风。采风活动历时一个月，6月下旬到达延安。 ??结合“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动，谈谈你对社会实践与文化创新关系的认识。 【当堂达标】 （一）单项选择题 1、文化创新是 （ ） A．文化发展的基本途径B．文化发展的根本途径C．文化进步的根本标志D．文化发展的实质 2、社会实践的主体和文化创造的主体是（ ） A．广大文艺工作者B． 人民群众C．各行各业的艺术家D． 英雄人物 3、文化创新的根本目的是 （ ） 　　A．推动文化的继承与发展 B． 丰富发展民族文化 C．推动实践发展，促进人的全面发展 　　 D． 产生更多优秀文化作品 ４、在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批有岭南特色的经典音乐，响誉中外，这说明（ ） ① 人民在社会生活中获得和享有文化 ②人民在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ５、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因为（ ） ① 文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进文化的繁荣 ④ 文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ６、动漫，即动画式漫画，目前已经成为新的艺术形式。电脑影象合成技术和电视，使动漫产生并迅速发展。我国动漫产业起步较晚，方兴为艾。动漫产业的兴起表明（ ） A．文化创新促进文化产业的繁荣 B．文化创新的动力是动漫产业 C．文化创新阻碍文化产业的繁荣 D．文化创新的途径是推陈出新 7、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。文化创新的源泉是 （ ） A．对历史的继承，对生活的观察 B． 社会实践 C．文化工作者的灵感 　D． 对文化创造的执著追求 8、北京奥运吉祥物-----“福娃”具有浓郁的中国特色，大量使用了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多样性。大量使用丰富的中国文化元素说明艺术创作（ ） A．具有发展性，不受时代的影响 B． 具有继承性，是不断汲取传统文化精华的过程 C．具有创新性，是创作者主观意识的体现 D． 具有客观性，不受创作者主观因素的影响 9、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明（ ） A．艺术创作需要发挥人的主观能动性 B． 艺术创作是人脑特有的机能 C．艺术创作来源于实践 　 D． 艺术创作必须是“身所历”“目所见” 10、有关研究发现，每一次社会变革，都会涌现出一批文学家、诗人、画家。这说明（ ） A．每次社会变革，都会出现一批聪明的文人 B． 社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新可以推动社会实践的发展 D． 创新