2015年高中历史 专题七 第一课 近代物理学的奠基人和革命者导学案（无答案）人民版必修3.docVIP

专题七 近代以来科学技术的辉煌 第一课 近代物理学的奠基人和革命者 课标要求 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 学习目标 (1)知识与能力：了解下列基础知识：牛顿力学体系、量子力学、相对论的基本内容；物理学发展的基本线索，认识其发展的阶段特征；认识科学进步是在前人科技成果的基础上，从理论上进行创新、构建新的理论体系的过程。 过程与方法：在教师的指导下，用材料比较和阅读法概括物理学发展的线索；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位；结合科学进步的历程，讨论：人类对宇宙认识是不断加深的，但在每一阶段又是有限的；了解一些科学创新的基本方法。情感、态度与价值观：通过对本课的学习，培养学生对科学的热爱之情，了解科学创新的基本条件，培养学生正确的自我意识，认识科技发展中没有绝对权威。通过对物理学发展历程的学习，培养自己关注科技进步的习惯，培养学生尊重科学的意识。 ②牛顿力学体系对自然界的力学现象做了系统合理的说明，从而完成了人类对_______认识史上的第一次理论大综合。 ③成为近代科学形成的标志。 ④具有惊人的预见性和巨大的理论指导意义。（准确算出了地球的平均密度和扁平率；正确地解释了潮汐的成因；发现了海王星。） 3、量子论 （1）过程 ①1879年，奥地利物理学家___________通过实验发现了黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。 ②德国物理学家________发现了热辐射过程中的能量分布规律，1900年提出量子概念。 (2)标志：1900年《 》的出版，标志着量子理论的诞生。 (3)发展： ①1905年，___________把普朗克的量子理论推广到光学中，成功地解释了光电效应，得出了光具有波粒二象性的结论。 ②1823年，_______________提出物质波理论，认为微观粒子也具有波动性，将量子论发展到一个新的高度。 ③奥地利和德国的物理学家数年之后，他们在量子理论的基础上，建立了_______________。 （4）意义： （1）它成为反映自然界基本规律的理论体系，指导着人们向物质运动的各个层面进行深入探讨。 （2）量子论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。 4、相对论 ——狭义相对论 （1）创立：1905年《 》。 （2）建立的基础：相对性原理和光速不变原理。 （3）内容：时间和空间都与物质运动有关，随着物质运动速度的变化而变化。 （4）影响：它否定牛顿力学中的“绝对时间和绝对空间都不存在”，反映了物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的_______________。 ——广义相对论 （1）提出：1916年。 （2）内容：物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度。空间、时间不是独立的实在，它们是物质存在的形式。 （3）意义：第一次阐述了___________时空和物质的分布相联系的重要思想。 3、意义： （1）相对论的建立是对近代物理学理论框架的重大突破，深刻揭示了空间和时间的本质属性． （2）这种全新的时空观，运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。 （3）_____________与________________共同构成了现代物理学的基本理论框架,是现代物理学的两大基石。 使用说明与学法指导 1、认真阅读教材，规范完成导学案内容。 2、把导学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点，用红色笔做好疑难标记, 并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。 3、学习本单元时建议联系数学、物理、化学等学科学过的相关知识，了解科学家取得的成果，但更要关注科学技术产生的时代背景和环境，特别是他们在人类与自然的关系中怎样促进了社会进步和人类生活的改善。同时我们应当学习那些科学巨匠为科学真理勇于探索、执著追求的科学精神。hnhc教材助读 1.归纳从17世纪到19世纪末20世纪初近代物理学的发展。 （1）17世纪初期，随着文艺复兴运动的扩展和人的思想的解放，意大利科学家伽利略创立了自由落体定律，从而成为经典力学的重要奠基人。 （2）17世纪末期，由于资本主义工场手工业时期经济上的需要和力学研究的深入，牛顿创立了运动三定律和万有引力定律，标志经典力学的建立和近代科学的形成。 （3）19世纪末20世纪初，由于放射性和电子的发现，使人们对物质世界的认识又深入了一个层次，于是产生了以量子论和相对论的建立为标志的物理学革命，它们构成了现代物理学的基本理论框架，物理学从此开辟了新开地。 2.牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系 （1）关系