2015年高中历史 专题二 第一课 中国古代的科学技术成就导学案（无答案）人民版必修3.docVIP

专题二　古代中国的科学技术与文学艺术 第一课 中国古代的科学技术成就 课标要求 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 学习目标 （1）知识与能力：掌握中国古代科技进步的基础知识，了解中国古代科技成就的发展和演变的过程；了解造纸、指南针、火药和印刷术的发明史；了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用。 （2）过程与方法：学生可以根据教科书及教师提供的相关材料进行判断分析，善于从不同的角度发现问题，主动探究问题的答案；学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解相关问题。 （3）情感、态度与价值观：通过本课学习，了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献；弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操；培养崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 教学重点 中国古代的科学技术成就 教学难点 （1）中国古代科技发明对世界文明发展的贡献 （2）中国古代科技发展的原因；造成近代中国科技落后的深刻社会原因。 教学课时 1课时 课前预习 一、造纸术——纸的发明 1、概况 （1）考古文武资料表明，在 时，中国已有纸。 （2）105年，东汉宦官 改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的“ ”。 2、特点：原料易得，造价低廉，轻便实用。 3、意义：是 的一次伟大革命，为人类文化发展作出巨大贡献。 4、外传：公元 8世纪传入阿拉伯国家， 传入欧洲。 二、指南针——指南针和方向测定技术 1、概况 （1）世界上最早的指南仪器是战国时期的“ ”。 （2）北宋又发明指南针、 。 （3）指南针主要用于军事和航海事业。 2、外传：13世纪初传入 和欧洲各国。 3意义： ①为中国郑和远航东非提供了条件。 ②经阿拉伯传入欧洲后，为欧洲人开辟新航路提供了技术保证。 三、火药——火药的发明和使用 1、概况 （1）东晋，葛洪的《抱朴子 仙药》中已经提到“火药”。 （2）唐末，火药开始用于 ，主要有 、火箭、火炮等。 （3）宋朝：《 》一书介绍了火药武器和火药配方。 （4）明代:创造了自动爆炸的 、水雷和定时炸弹。 2、外传： 传入阿拉伯，后由阿拉伯传入欧洲。 3、意义：主要应用于军事，这些火药武器在当时都是世界上最先进的，后传到欧洲，为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。 四、印刷术——印刷术的进步 1、概况 （1）早期主要是雕版印刷，《 》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。 （2）北宋 创造了活字印刷技术，使用胶泥制作的活字排印。 （3）元代王桢创造木活字，又发明了转轮排字盘。 （4）明代铜活字广泛应用。 2、意义 （1）有利于中国文化的保存和传播，推动了中国社会的进步。 （2）传入欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及 运动的出现准备了条件。 五、中国古代的科学思想 1、孔子提倡____________，又说__________________。 2、中国古代思想讲究_______________________________。 3、中国古代科学思想的又一特点是______________________。 使用说明与学法指导 1、认真阅读教材，规范完成导学案内容。 2、把导学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点，用红色笔做好疑难标记, 并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。 教材助读 预习自测 1．中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（ ） A.司南、纸、火药、活字印刷 B.纸、火药、活字印刷、司南 C.火药、活字印刷、司南、纸 D.活字印刷、司南、纸、火药 2.传入西欧的四大发明，对欧洲思想解放起到直接促进作用的是（ ） A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针 3.“神舟五号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于 ( ) A．汉朝 B．唐宋 C．元朝 D．明朝 4.马克思把四大发明比作资产阶级社会到来的三大法宝，其中被用作打开世界市场的法宝是（ ） A.火药 B.指南针 C.造纸术 D.印刷术 5.我国古代某一时期，国家一统，民族融合，青白瓷闻名世界，火药出现，