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儿科住院医师规范化培训存在的问题和思考 　　摘要：住院医师的规范化培训是培养儿科专业医师的重要途径，同时也是切实提高我国医疗水平的基础保障，对于我国医疗事业的健康发展具有十分重要的现实意义。近几年当中，我国儿科住院医师规范化培训已经实现了较大程度的发展，但是在其实践的过程中仍然不可避免的存在着一些问题，为此，本文对儿科住院医师规范化培训中存在的问题和优化对策进行了分析研究，以促进我国医学事业的可持续发展。 　　关键词：儿科；住院医师；规范化培训；问题；对策 　　住院医师规范化培训，实际上医学教育中的一个较为特殊的阶段，其根本上是学生在毕业之后再次接受的医学教育，是其提高临床技能和专业诊疗知识的重要途径，同时也是医院人才培养的关键环节，对于提高医疗质量具有十分重要的现实意义。对于儿科而言，由于服务对象的特殊性和病症种类的复杂性，对于相应的卫生需求也较为强烈，对于儿科住院医师规范化培训工作也提出了越来越高的要求。因此，要意识到儿科住院医师规范化培训的重要性和必要性，促使其向更加系统化和规范化的方向发展。 　　1 儿科住院医师规范化培训现行模式 　　儿科住院医师规范化培训的最直接目标就是使得医师达到二级学科的低年资主治医师的水平，并对医学专业理论知识能够实现灵活的运用以及与实践进行有效结合，对儿科的常见病和多发病能够实现独立的准确诊断。我国现行的儿科住院医师规范化培训模