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- 2017-03-28 发布于贵州
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三年上几百几十加减几百几十三年上几百几十加减几百几十
《万以内数的加减法》(一)例3教学设计
额如小学三年二班:包亚梅
教学内容:小学数学三年级上册14页《万以内数的加减法》例3“几百几十加减几百几十”
教学目标:1、能熟练笔算几百几十加减几百几十。
2、能利用以前学过两位数计算方法探究出三位数竖式计算方法。
3、努力使学生掌握运用旧知识迁移解决新问题的方法。
教学重点:几百几十加减几百几十的笔算方法
教学难点:用知识迁移的方法解决问题
教学用具:题卡
教学过程:
一、创情引新
读书工程启动后每天我们都利用一定的时间来读书你们喜欢读书吗?你们最爱看哪些书?(学生回答) 为了让同学们读更多的书,学校今天向全校学生开放借书,可是在借书时老师遇到一个数学问题想和大家一起来解决你们愿意吗?好!下面我们就在借书中解决几百几十加几百几十这个数学问题:
二、探究新知
1、师:额如中心校图书馆,上午借出380本书,下午借出550本书。
2、师:根据以上信息你想解决哪些数学问题?
(学生提出问题板书问题)
3、师:同学们你们真爱动脑筋,提出了有价值的数学问题。我们首先来解决(一)上午和下午一共借出多少本书?你会列式计算吗?(学生说算式师板书)
4、师:大家回忆一下以前学过的知识可以用什么方法算(学生说算法)还有不同的算法吗?下面我们就一起来用自己喜欢的方法来进行计算(谁愿意来笔算横线用尺)
5、师:谁愿意说一说你
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