3—6岁儿童学习与进展指南[4—5岁].pptVIP

会议流程 教师代表发言： 《3-6岁儿童学习与发展指南》 概要 班主任发言： 叮当班家长会 会议主题（一） 教师代表发言： 《3-6岁儿童 学习与发展指南》 概要 什么是《指南》？ 教育部为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 《指南》的作用是什么？ 《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。 《指南》从 健康、语言、社会、科学、艺术 五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。 一、健康领域 健康:指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 (一) 身心状况 目标1 具有健康的体态 参考标准： 男：身高：100.7-119.2cm，体重：14.1-24.2kg 女：身高： 99.9-118.9cm，体重：13.7-24.9kg (一) 身心状况 目标2 情绪安定愉快