减轻学生课业负担实施办法.doc

减轻学生课业负担的 实施办法 孟家湾中学减轻学生课业负担的实施办法 孟家湾中学 为切实减轻学生课业负担，真正把“减负”工作和“有效教学”有机结合起来，根据省、市、区教育局关于监测义务教育学校学生课业负担工作的文件精神，结合我校教育教学实际，特制定本实施办法。 一、端正思想，提高认识。全体教师必须认真学习上级关于课程计划的文件，学习关于“减负”的通知、文件和规定，积极领会新课改精神，努力把减负工作当作重要工作来抓。 二、加强教师培训力度，提高教师的业务水平，为切实提高教学质量、减轻学生的课业负担提供保障；教务处严格按照“课程计划”编排课表，各任课教师必须严格按照教务处编排的课表实施课堂教学，不得随意增减课时；教师因外出学习等需调课应由校长审批后到教务处调课，其他课的调整由教务处统一负责安排。 三、加强监督机制，坚持行政领导与教研组长定时与不定时听课制度，随时检查任课教师在课堂上教学、备课、作业布置与批改情况，及时清楚地了解学生的学习与课业负担情况，发现问题及时纠正。 四、根据现有条件，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，正常开展大课间与课外活动，确保学生每天有一小时的活动时间；开展丰富多彩的社团活动，为学生全面发展，发挥特长创造条件。 五、狠抓教学。教师备课要坚持面向全体学生，选择更佳的教法与学法，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；要充分做好学生的思想工作，针对学生中存在的对减负工作的错误认识，做好细致耐心的思想工作，要让他们知道减负不是不要质量，不是不考试，也不是就没有了竞争，而竞争会日趋激烈，但这种竞争是一种综合素质的竞争。 六、精简学生的作业。严格控制课外作业的布置量，对各学科作业时间做出详细指引，对教师作业布置情况进行监控；教务处严格控制课外学习辅助资料的征订，不允许教师以任何形式给学生征订教辅资料。教师要根据学生实际精选作业题，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，提倡弹性作业，因人制宜，分层布置作业，不搞一刀切；不得用作业惩罚学生。 七、严格控制作息时间。保证学生正常上学、放学，对学生作业量、考试次数要有明确标准，严格控制考试次数（每学期只进行期中、期末考试）；学校不给班级教师下达考试成绩指标，不排列班级考试成绩名次，不单纯以学科考试成绩高低评价班级、老师；班级不得排列学生考试成绩名次，考试成绩不得上墙公布；政治、历史、地理、生物等学科的课后习题、练习册，要力争在课堂内完成，尽可能不留课后作业，当堂学习和巩固；语文、数学、英语、物理、化学五科可适当留少量课后作业，但每天作业总量不得超过2小时；保证学生课间、课后、节假日和寒暑假的休息时间，按时上课、下课、不拖堂，不得以任何形式开展补课活动。学校每月召开一次学生座谈会，了解作业量和作业批改情况，针对问题及时调整，及时采取有效措施，积极推行分层教学，因材施教，实施课堂教学分层、作业分层、评估分层，力争激发学生的学习兴趣，让学生充分体会到学习的乐趣。 八、根据学生需求，开展多种适合学生的活动，丰富课余文化生活。如运动会，艺术节，组织学生进行各类社会综合实践活动，组织好社会公益活动，通过这些活动占领学生的课余时间，要培养学生的个性特长，及关心社会、热爱生活的健康心理，为学生全面发展提供更多的机会。 九、要有秩序安排教育教学工作，教师不得随意将学生停课或选择性的不让学生上有关课，不得随意将学生赶出教室或让学生站在教室门外，要确保学生的上课权益。 十、建立家校联系制度。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学等方面的意见或建议。并向部分家长书面调查各班学生课业负担情况，做到认真调研，具体落实，发现问题，及时纠正，使各项规定落到实处。 榆阳区孟家湾乡初级中学 校训：尊师 爱生 团结 守纪 勤奋 爱校 求实 创新