2015—2016下学期教案(中班做做玩玩)综述.doc

第一周 泥工活动：一晚元宵丸 活动目的： 学会“平均分泥”、“压坑”、“捏薄边”的技能。 活动提示： 给每个幼儿两团泥，玩具匙若干，一只碗。 通过简短谈话，引出做元宵丸的活动。 议论如何塑造碗：团圆、压坑、把边缘捏薄，塑造时用力要均匀，碗座不要太粗大。 做元宵丸的泥要先搓长，再分成同样大小的许多块，先取出一块泥团圆当馅，再取出一块泥团圆压扁包在馅外，再轻轻团得光滑。 塑好后，可让幼儿自由交往，相互请吃元宵丸，教师可当客人，边吃边做评价。 如果当地没有元宵丸，可用一碗“汤丸”代替。 第二周 美工活动：美丽的窗花（剪纸） 活动目标： 1、欣赏各种民间剪纸艺术作品，感受有规则、有变化的图案美。 2、学习用正方形、圆形、三角形的纸剪出各种窗花。 3、锻炼手指的灵活性和使用剪刀的能力。 活动准备： 1、收集民间剪纸作品让幼儿欣赏。 2、准备各种形状的纸张、剪刀等工具。 活动延伸：教师还可以引导幼儿学习手撕窗花、染窗花的方法。 第三周 做做玩玩：妈妈的手提包 活动目标： 能画手提包的多种造型，运用学过的装饰画技能装饰妈妈的手提包。 活动提示： 准备几种造型不同的女式手提包，让每位幼儿都有一盒彩色笔和一张纸。 先让幼儿观察各式各样的女式包的外形，说出手提包的外形特征，如圆形包、梯形包、长方形包、长带子包、短带子包、无提带包，再观察包的颜色及图案。 要求幼儿设计一个漂亮的手提包送给妈妈。 要求幼儿将手提包带回家带回家送给妈妈或奶奶。 第四周 做做玩玩：方形彩盘 活动目的： 1.能用简单的花纹装饰彩盘，巩固剪粘的技能。 2.通过制作彩盘，加深对福建陶瓷的认识，激发热爱家乡的感情。 活动准备： 正方形纸幼儿人手一张、彩色笔、剪刀、糨糊 活动过程： 1.向幼儿简单介绍福建陶瓷，引导幼儿观察彩盘特征。 2.讲解示范做彩盘的过程：先将方形纸对角折，再对角折，折成一个小小三角形，折后打开。在方形纸的四条边里画上美丽的花纹，要求花纹要有规律，颜色统一协调。然后按折印将四角剪开，在四个角上抹点糨糊粘起来，方形彩盘就做成了。 3.做完彩盘让幼儿想想彩盘有什么用途，启发幼儿画些水果在彩盘里或放些轻小的东西自由玩耍。 观察实录及反思： 本次活动主要是通过让幼儿动手操作训练幼儿的剪粘技能，同时也从中感受体验色彩、规律组合而产生的美感。幼儿在活动中表现出了极大的兴趣，都愿意并且能够自己动手进行操作，虽然幼儿的动手操作能力还有待提高，但在活动中幼儿表现出的那种热情深深地感染了我。 第五周 泥工：意愿塑造 活动目标： 会运用自己的技能，发挥想象力，按意愿塑造形象。 活动准备： 准备橡皮泥、泥工板、抹布。按班级人数分，放置一筐辅助材料和小工具（叶子、小竹签、见到、纸等）。 激发幼儿情绪，启发幼儿动脑筋。在幼儿已经学会团、搓、压扁、压坑的基础上，让幼儿自己设计主题，选择材料，塑造他所喜欢的作品。 幼儿在塑造中，教师对较差的幼儿进行个别启发、指导，鼓励幼儿动脑筋，表现出自己的特色。 把幼儿的作品陈列好，让幼儿互相观赏、评价。 第六周 做做玩玩：娃娃的衣和帽（折剪） 活动目的： 1.初步掌握靠目测平行连折，折成娃娃帽。 2.会用折剪的方法剪娃娃衣。 活动准备： 幼儿人手两张旧挂历纸，乒乓球，小塑料瓶，剪刀，彩色笔 活动过程： 1.示范折娃娃帽和折剪娃娃衣各两次，重点要让幼儿看清折娃娃帽的第二步骤，必须翻反面折。剪娃娃衣要从张开的一边剪。 2.对娃娃帽和娃娃衣进行装饰。 3.制作娃娃：把衣套在瓶上，再把球套在瓶上，把帽子戴在球上，画上眼、嘴。