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8.直角三角形
课题： 直角三角形
主备：尹姝静 课型：复习 审核：九年级数学组
班级 姓名 学号
【考点链接4. 已知：如图，ΔABC中，AB=AC，∠C=300， AB⊥AD，BD=6，则DC= 。
5.如图，在ΔABC中，∠C=Rt∠，BD平分∠ABC,，BD=4,则点D到AB的距离为（ ）
A、2 B、4 C、3 D、不能确定
6.△ABC中，如果两条直角边分别为3，4，则斜边上的高线是（ ）
A、 B、 C、5 D、不能确定
7.直角三角形的三边长为3，4，,则________.
家长
签字
【例题教学】
例1.已知直角三角形的周长为，斜边上的中线的长为1，这个三角形的面积
例3、 已知：如图4，在△ABC中，AB＝AC，BD平分∠ABC，DE⊥BD，垂足为D，DE交BC于点E．求证：CD＝BE．
【课堂检测】
1．在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，若CD＝3.5厘米，则AB＝＿＿厘米
2．如图，小雅家（图中点Ｏ处）门前有一条东西走向的公路，经测得有一水塔（图中
点Ａ处）在她家北偏东60度500m处，那么水塔所在的位置到公路的距离
3.如图，在Rt△ABC 中，，D、E是斜边BC上两点，且∠DAE=45°，将△
绕点顺时针旋转90后，得到△，连接，下列结论：
①△≌△； ②△∽△；
③； ④
其中正确的是 （ ）
A．②④； B．①④； C．②③； D．①③．
4.直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将如图那样折叠，使点与点重合，折痕为，则的值是（ ）
A． B．
C． D．
5.如图，在ABC中，BAC=90°，AB=AC，过点A有一条直线l，且点B，C在AE的同侧，作BDAE于D，CEAE于点E，则DE=BD+CE。你能说明理由吗？
6. 已知：如图，在△ABC中，AD是高，CE是中线。DC=BE，DG⊥CE，G为垂足。求证：（1）G是CE的中点；（2）∠B=2∠BCE。
教师
评价
家长
签字
课后反思
镇江实验学校九年级数学第一轮复习教学案 8
1
学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn 人生能有几回搏,今日不搏何时搏?-----曲啸
A
A
E
D
C
B
北
东
B
O
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