中班音乐活动《快乐哆来咪》长华幼儿园梁飞旋.docVIP

快乐哆来咪 ——中班音乐活动 设计教师 梁飞旋 设计意图：????美国电影《音乐之声》被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影。流传最广的几首经典音乐插曲，都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。其中歌曲《哆来咪》被翻译成中文后，也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣，以轻松诙谐的歌词让幼儿知道哆、来、咪、发、索、拉、西，这7个音符是学好音乐知识的基础。设计这次音乐活动的目的旨在引导幼儿认识音符，体验作品中幽默的情趣，从而热爱音乐，热爱生活。 ????1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》。.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。 活动过程：????1.直接出示图片1——7，激起幼儿的兴趣。 师：小朋友们认识它们吗？ 幼：它们是数字1、2、3、4、5、6、7 师：对！看看它们？ ：像在爬楼梯，一个比一个高。 师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符，他们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱）师： 师：这是什么？ 幼儿：梅花鹿。 师:对了，哆 幼儿：太阳。 师：那太阳光是什么颜色的呢？ 幼儿李世豪：黄色的。太阳光是黄色的。 师：黄色，还可以说成是什么呢？ 幼儿：…… 师：金色的。唻是金色的阳光。 幼儿复述。 师：接下来看一看老师手里是什么呢？（拿出镜子） 幼儿：镜子。 师：找个小朋友说镜子里是谁呢？田原小朋友。（幼儿照镜子） 田原：是我自己 田野：是我自己。 陈子怡：是我自己。 师：哦~ 咪是称呼我自己。 幼儿复述 （出示图片） 师：看一看这幅图上面的这条马路，又远又长的，是吗？那么，发是道路远又长。 幼儿复述：道路远又长。 （师手里拿针和线，做穿针引线的动作）师：看老师在干什么呢？ 李丹钰：在缝衣服。 乔怡豪：老师不是在缝衣服，老师在ren针。（注：ren是方言，无法打出） 师：乔怡豪说的很对，老师在穿针引线，你们和老师一起做一做吧。 边做动作边跟老师一起说出：索是穿针又引线。 出示图片 师：你们看这里有什么？ 董佳航：有茶杯。 李航运：有面包。 师：有茶还有面包，下午茶时间到了哦~ 师：西是茶点和面包。 幼儿复述。 师：哆，来，咪，发，索，西哆，来，咪，发，索，西：老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要听仔细哦。 （教师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词） 5、全班小朋友手拉手，围成一个圈，在音乐声中结束。 活动反思： 在本次活动中小朋友都在快乐中唱准了音阶，也都非常乐于参与游戏。有个别幼儿不太爱说话，回答问题不是非常的积极。针对这一问题，在以后的活动中，我会用更多样的教学方法，提高幼儿的积极性。