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采用ET技术探索全脑型体育教育模式 的脑科学基础研究 口梁洪波 徐本力 季秀平 魏宏淮诸向阳 (／-海体育学魔200438) 月。使用的仪器为中国航天工业部研制生产的《HY型 1．问题的提出 ET脑电超慢涨落分析仪》(依北京市医药管理局审定的 ET工业技术标准)。 传统学校教育对儿童潜能的开发尚未形成一个科学的 2．1．2数理统计法 认识。许多教师和家长还沿用不科学的经验方法教育下一 将脑电超慢涨落分析仪采集的ET测试数据在PC-奔 代。阻碍儿童外在潜能的表现和内在潜能的发展。普遍存 腾111计算机上进行输入转换，并用SPSS10．0计算机统 在的问题是教师和家长把以往的经验和习惯强加于儿童． 计软件进行统计分析。 在工作、学习和生活过程中迫使儿童使用右手．阻碍儿童 2．2研究对象 使用左手，从而使大多数的儿童成为“左脑型人”。据统 本研究选择了无锡市南洋国际学校小学部三年级3个 计西方左利者占成年人总数的G％左右；而我国仅占 班，共计98人，其中男生53人，女生40人。 0．23％，远低于西方国家。美国诺贝尔医学奖获得者斯佩 里及许多学者均提出了左右脑分工的理论．近年来更多的 3．研究结果与分析 学者提出了“右脑革命”的教育思想和教育理论，旨在改 变单一的左脑型教育。由此在教育界和社会掀起了一股 3．1 全脑型体育教育模式对大脑学习能力提 “开发右脑”的讨论和研究热潮。与此同时也有不少学者 提出左右脑均衡发展的“全脑革命”教育思想，旨在使人 高的作用 的左右脑和全面的潜能都得到均衡的开发。 采用ET技术对实验对象脑波非平衡巨涨落的现象进 体育教育是学校教育的重要组成部分，体育教育的目 行分析研究，从大脑额叶功能优化的规律研究全脑型体 标也趋向于多元化。对体育教育领域来说，开发青少年儿 育教育对大脑学习能力提高的影响。对脑电波的研究分 童的潜能，尤其是开发人脑潜能，是一个具有广阔前景的 析主要从额叶和枕叶n波功率的比值优化过程的转变这 研究领域。人的潜能开发是素质教育的重要组成部分。其 一角度出发．探究全脑型体育教育对额叶认知整合功能 核心是人脑潜能的开发。以往许多学者从脑神经生理学的 的影响。 角度论述了通过体育训练对脑功能的影响．其中最为人们 检测实验前、中、后大脑额叶与枕叶功率比值，实验 普遍认同和接受的方法是通过加强左侧肢体的体育训练开 结果显示(表1)，实验前双侧组和左、右侧组间P值均小 发右脑的潜能。但在以往研究中，多为通过练习前后的运 于0．01．差异非常显著。实验中期和后期组间差异没有显 动技能的发展进行研究，也即从外在的练习成绩指标的变 著性。双侧组从实验前至实验中和实验后功率比值的△值 化加以推论而得出结果。大多未能通过窥视大脑这个神秘 而复杂的器官进行探索。随着现代医学科学技术、手段的 和显著。说明双侧组试验前后功率比值与其他组别保持相 发展．对大脑无创检测技术、仪器的发明和普及应用．使 对的差异水平。在实验前、中、后比值变化的组内对比， 得对大脑内部功能的了解和认识变为可能。为此本研究针 各组左右额、枕叶功率的比值实验后均处于下降的位置 对体育教育与人的潜能开发的关系这一重要课题。运用脑 上，但是只有左侧组的P值大于0．05呈没有显著性差异 神经科学等相关理论和方法