4.11.2已知三角函数值求角课件.pptVIP

四、课堂练习： P 85相关练习 五、小结： 理解反正切函数的有关概念，并能运用 已知正切函数值求角的知识 六、课后作业： 课 时 作 业 4.11.2 * * 庆阳六中 李树信 【学习目标】 1．要求学生初步（了解）理解反正切函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦、正切值求出范围内的角，并能用反正弦，反余弦，反正切的符号表示角或角的集合 2．掌握已知三角函数值求角的解题步骤． 一、复习引入 1.反正弦，反余弦函数的意义： 由 x y 0 在R上无反函数 在 上， x与y是一一对 比较简单 应的，且在区间 ① ② 在 上， 的反函数称作反正弦函数, 记作 ,（奇函数） 同理，由 x y 0 在 上， 的反函数称作反余弦函数， 记作 求角的多值性法则： 2.已知三角函数值求角： 先决定角的象限 ① 如果函数值是正值，则先求出对应的锐 角x；如果函数值是负值，则先求出与其绝 对值对应的锐角x ② 由诱导公式，求出符合条件的其它象限 的角 ③ 二、新课学习 反正切函数 x 0 y 1?在整个定义域上无反函数 2?在 上 的 反函数称反正切函数 记作