人教版七年级历史下册 2 贞观之治.doc

七年级历史（下册）学案 第2课时 贞观之治 田柳二中 陈伟富 【课标要求】 列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗知道武则天 【学习目标】 知识目标：1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。 2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。 能力目标： 能初步掌握用历史唯物主义的观点对唐太宗和武则天进行简单的评价。 情感目标： 正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用，使学生从学习中感受到唐太宗这一历史人物的人格品质。 【教学重点】 学习重点是“贞观之治”和“女皇武则天” 【教学难点】 学习的难点是对唐太宗的评价。 【学习过程】 自主学习 ，自我检测 1.唐朝的建立：______年，___________在长安建立唐朝。 2.贞观之治： 原因：（1） （2） （3） 结果： 3.女皇武则天：（采取的统治措施） 二、交流展示，合作探究 1.学以致用 材料一 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无己，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，唯欲清净，使天下无事。 ? ——唐太宗 材料二 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ ──唐太宗 材料三 朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长寿宝贵。 ————《贞观政要》 材料四 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 ————唐太宗 请回答以下问题： （1）根据材料一可以看出，隋朝灭亡的原因是什么？隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？请阐述你的理由。 （2）料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ （3）根据材料三指出，唐太宗采取一系列统治措施的根本目的是什么？ （4）由材料四可以看出，唐太宗在政治上的最大特色是什么？ 2.各抒已见 材料一 陕西乾陵有中国一代女皇——武则天陵墓，陵前有一“无字碑”，高63米，重99吨。在巨大壮观的石碑上，没有女皇的生平事迹及丰功伟绩，这同对面为唐高宗李治所立的“述圣碑”形成鲜明的对比。 材料二 武则天是中国历史存在较大争议的人物，旧时史学家认为她残暴，荒淫；而毛泽东则评价她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。 （1）那么你的观点是什么？请简要说明理由。 （2）试一试：“ 担当身前事，何计身后名。”武则天的无字碑给后人以无限的遐想。你能否用所学的知识为武则天写一篇碑文呢？（现代文即可） 三 拓展延伸 1.汉武帝开创了汉代的全盛时期，唐太宗则开创了“贞观之治”，而汉唐又是中国封建社会最重要的两个时期，请你结合所学知识填出下表。 项目 汉武帝 唐太宗 政治 经济 2.关注民生，构建和谐社会关乎国家稳定，社稷安危。秦始皇、唐太宗都是中国古代史上很有作为的封建帝王，然而两人在民生问题上采取的政策却截然不同。 请回答： （1）根据所学知识，指出秦始皇、唐太宗在民生问题上分别采用的是哪家学派的思想主张，这些学派的代表人物分别是谁？ （2）试说明秦始皇、唐太宗在民生问题上采取的不同政策及其结果。 （3）学习历史要善于总结经验教训，发挥历史的史鉴功能。从上述结果中你可以得出什么经验教训？ 四、知识整合 五、巩固练习 1．?隋朝灭亡最根本的原因是（　 ） A. 权臣当道?? B.隋炀帝的暴政?? C.土地兼并严重???? D. 隋末农民起义 2．毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指