第2课时 集合的表示(导学式).ppt

再见 高中数学必修1·精品课件 第一章 集合 §1 集合的含义与表示 第2课时 集合的表示 学习目标 1．掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法). 2．通过实例能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用． 新知导学 1．列举法 把集合的元素 出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 温馨提示：运用列举法表示集合，应注意： (4)“{　}”表示“所有”、“整体”的含义，不能省略 (1)元素间用“，”分隔，不能用其它符号代替； (2)元素不重复； (3)元素间无顺序； 一一列举 新知导学 2．描述法 (1)定义：用集合所含元素的 表示集合的方法称为描述法． (2)书写形式： ，其中x代表集合中的元素，p(x)为集合中元素所具备的共同特征．要注意竖线不能省略，同时表达要力求简练、明确 ． 共同特征 {x|p(x)} 思考问题 问题1 集合{1,2}与集合{(1,2)}相同吗？ 提示　不同．集合{1,2}是含两个元素的数集，也可以写成{x|x＝1或x＝2}，集合{(1,2)}是含有一个元素的点集，也可以写成{(x，y)|x＝1，y＝2}． 问题2 集合{x|x3}与集合{t|t3}表示同一个集合吗？ 提示　虽然两个集合的代表元素的符号(字母)不同，但实质上它们均表示大于3的所有实数，故表示同一个集合． 题型探究 类型一 用列举法表示集合 例1：用列举法表示下列集合： (1)小于10的正偶数组成的集合； (2)方程x(x2－1)＝0的所有实数根组成的集合； (3)直线y＝x与y＝2x－1的交点组成的集合． 【思路探索】 先分别求出满足要求的所有元素，然后用列举法表示集合． 题型探究 类型一 用列举法表示集合 例1：用列举法表示下列集合： (1)小于10的正偶数组成的集合； (2)方程x(x2－1)＝0的所有实数根组成的集合； (3)直线y＝x与y＝2x－1的交点组成的集合． 解 (1)小于10的正偶数有2,4,6,8，所求集合为{2,4,6,8}． (2)方程x(x2－1)＝0的根为0，±1，所求集合为{0，－1,1}． (3)方程组的解是 ∴所求集合为{(1,1)}． 题后反思 【题后反思】 2．列举法简明、直观适用于元素个数较少的集合，用列举法表示集合，要分清是数集还是点集，元素不能重复． 1.问题(3)中的集合是点集，易错认为数集，误写为{1}． 变式训练 类型一 用列举法表示集合 用列举法表示下列集合： (1)我国现有直辖市的全体； (2)绝对值小于3的整数集合； (3)一次函数y＝x－1与y＝－x＋的图象交点组成的集合． 【答案】 (1){北京，上海，天津，重庆}； (2){－2，－1,0,1,2}； (3)方程组的解是，所求集合为. 题型探究 类型二 用描述法表示集合 例2：用描述法表示下列集合： (1)满足不等式3x＋2＞2x＋1的实数x组成的集合； (2)平面直角坐标系中第一象限内的点的集合； (3)所有正奇数组成的集合． 【解】 (3){x|x＝2k－1，k∈N*}． (1){x|3x＋2＞2x＋1}＝{x|x＞－1}． (2){(x，y)|x＞0，y＞0，且x，y∈R}． 题后反思： 2．用描述法表示集合，一般模式是{x∈I|p(x)}，其中x是集合的代表元素，I是代表元素的范围，p(x)为集合中元素所具有的共同特征，要注意竖线不能省略． 1.点集的代表元素用有序实数对(x，y)表示；第(3)题中，易错写为{x|x＝2k－1，k∈N}，忽视集合N与N*的差异． 【题后反思】 变式训练 类型二 用描述法表示集合 用描述法表示下列集合： (1)被3除余2的正整数集合； (2)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合． 【答案】 (1){x|x＝3n＋2，n∈N}． (2){(x，y)|xy＝0}． 题型探究 类型三 列举法和描述法的综合运用 例3：集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个元素，试求实数k的值，并用列举法表示集合A. 【思路探索】 集合A的代表元素x为方程的解，集合A只有1个元素，意味着方程kx2－8x＋16＝0只有1解. 思考：方程kx2－8x＋16＝0只有1解等价于Δ=0吗？ 提示：不一定. 因为x2前有系数k，因此需要对k进行讨论，当k=0时，方程为一次方程，满足题意；当k≠0时，方程为二次方程，则满足题意需Δ=0. 题型探究 类型三 列举法和描述法的综合运用 例3：集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个