化抽象为具体的方法.doc

化抽象為具體的筆法 運用「化抽象為具體」的筆法，才能作鮮活的描寫，也才能打破沈悶呆板的敘述，使讀者的「想像力」從中激盪出來。以下介紹五種寫作要領： 讓情緒看得見：將害怕、悲傷、喜悅、憤怒、煩躁、懷念、失望、快樂、慈愛等看不到，抽象的情緒，透過與外在景物的聯繫描寫出來。 煩躁的範例：他有時一股腦兒把自己「丟」到沙發裡，不時用手指抓緊乾燥蓬鬆的亂髮，接著又將臉埋在兩隻掌心裡；一會兒，又從沙發上跳起來，在小小的客廳中來回踱著急促的碎步；忽然，他又以右拳狠狠的搥擊著左掌，口中喃喃說著聽不清楚的話。 愉快的範例：她穿著滾蕾絲邊的長裙，從花叢小徑那端，踩著輕快的步子走來。她梳著烏溜溜的馬尾，繫上粉綠色的緞帶，雙手捧著一束玫瑰，低哼著歌兒，並且向每一位她所認識的人，一一問好招呼。陽光從樹葉縫隙篩下來，灑在她蘋果般的臉上，恍如一片片金幣在臉頰上跳躍，枝頭小鳥也一路為她啁啾清唱。就這樣，她一步一步來到我二樓的窗下。 恐懼的範例：「七級地震」突然使整個大地抽動起來，茶几上的細頸花瓶，翻落在地面上，碎了，水流滿地。整座書櫃自動往前移動一步，玻璃窗格格有聲，我想衝出門外，但全身肌肉緊繃，兩條腿只管釘在原地，一步也邁不開來。我的心撲撲亂跳，咚咚敲響，腦子混亂成團，分不清東西南北，也分不清屋前屋後。此時，我感覺頭皮發麻，額上汗珠如下雨一般，兩排牙齒也上下不停打顫……，深怕下一秒鐘，就是世界末日，地殼就要裂開了。 【練習：以「失望」為題寫出一段短文】 以動作來解釋語言： 提供具體環境：可促使文章更加活潑生動，明確具體。例如： 強風呼呼地吹著，真是可怕啊！（較平淡） 強烈颱風呼呼地吹著，把紅綠燈的眼鏡打破了，眼球吊在半空中，電線桿的腸子也被扯破了，實在可怕啊！（描寫了具體細節） 以具體代替抽象：運用擬人、譬喻的方法，使得描寫對象更鮮明。 馬路上淹水了。 馬路一口一口被大水給吞沒了。（擬人法） 一夜狂風，大樹被吹倒了。 大樹伯伯和狂風，經過一夜的苦戰，終於舉雙手投降，倒在地上休息了。（擬人法） 冬天來了，天氣非常寒冷。 整個寒冷的冬天，大地都被冰雪覆蓋著，小池塘還在寒冷的白毯下酣睡。寂靜的大地，聽不到一點聲音。（擬人法、隱喻法） 【請用「擬人法」、「譬喻法」來描寫老師】利用對話增加臨場感： 讓文中人物「講話」，可以呈現人物性格，提供必須的資訊，更可預示情節的推展。例如： 勞瑞僱了兩輛最寬敞的馬車，將行李安置好，自己選了另一輛坐下，這才回頭來催我們： 「怎麼了，還在等什麼呢？」 「等媽呀！」二哥解釋：「阿羅看到電線桿了。」 「我的天！」大哥提起半截身子大叫：「媽，快來呀！，那狗不可以等一等嗎？」 「就來了，就來了。」媽應著：其實阿羅一點也沒離開電線桿的意思。 「別不耐煩」瑪可氣憤的說：「牠又不是故意的——而且，在那不勒斯，你不是也叫我們等了兩個鐘頭嗎？」 「我是鬧肚子嘛。」大哥冷冷地解釋。 「說不定阿羅也在鬧肚子呢！」姊姊毫不放鬆：「反正一個半斤，一個五兩，誰也別說誰。」 「是五兩嗎？八兩吧？」 「不管幾兩，反正兩個一樣。」 就在這時，媽過來了。大家於是又七嘴八舌的爭論怎麼把阿羅弄上車。 這是敘述一家人出遊，卻為了一隻名叫「阿羅」的狗起爭執的對話，從對話中可以清楚地看出這家人的性格，讓人有如身歷其境。 【請寫出一段你與同學間的對話，將同學的個性藉對話刻畫出來】形容詞與補語的魔力： 形容詞：表示性質（好壞、優劣、美醜）、表示形狀（高矮、胖瘦、粗細）、表示情態（快慢、憂喜、噪靜）、表示聲音（狀聲詞）等的詞語。以下介紹形容詞的特點： 能重疊，如：「高高兒」、「胖胖兒」、「明明白白」、「馬馬虎虎」、「漆黑漆黑」、「古裡古怪」「妖裡妖氣」。 受程度副詞修飾，如：「花不香了。」「臉不紅了。」「他很忠厚老實。」 不能後接受詞，不然會轉為動詞，如：「紅了臉」，「紅了」就是動詞。「直起身子」，「直起」就是動詞。 形容詞常充當表示狀態的詞語，如：「他走了→他無精打采的走了→他興高采烈的走了→他垂頭喪氣，一句話也不說的走了。」 【練習：將下列句子增加形容詞加以修飾】 我很傷心→1.（ ）→2. （ ） →3. （ ）→4.（ ） 補語：在動詞、形容詞後面補充說明，回答「怎麼樣」、「多久」、「多少」的詞語。通常有數種類型： 結果補語，如：「這件事情辦（完）了」，「你快去把酒菜準備（好）。」 【練習結果補語】 趨向補語，如：「氣候一天天熱（起來）了。」，「你別再說（下去）了」 【練習趨向補語】 數量補語，如：「他在床上躺了（兩天）。」「我把書抄了（三遍）。」