2017年高三数学一轮复习 第十二章 统计 第74课 数字特征与总体估计学案 文.docVIP

l第74课 数字特征与总体估计 1．样本的数字特征 数字特征 定义 众数 在一组数中，出现次数最多的数据． 中位数 将一组数据按大小依次排列，把处在中间位置的数，或最中间两个数据的平均数 平均数 方差 标准差 2.利用频率分布直方图众数、中位数与平均数 (1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数； (2)中位数左边和右边的小长方形的面积和相等 ； (3)平均数是频率分布直方图的“重心”，等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和． 甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的统计表如下表所示，则（ ） 甲乙 环数 4 5 6 7 8 频数 1 1 1 1 1 环数 5 6 9 频数 3 1 1 A．甲成绩的平均数小于乙成绩的平均数 B．甲成绩的中位数等于乙成绩的中位数 C．甲成绩的方差小于乙成绩的方差D．甲成绩的极差小于乙成绩的极差 【答案】 【解析】，，∴选项A错误．甲成绩的中位数，乙成绩的中位数∴选项B错误．甲成绩的极差乙成绩的极差∴选项D错误． 某学校随机抽取个班，调查各班中有网上购物经历的人数，所得数据的茎叶图如图所示．以组距为将数据分组成，，，，时，所作的频率分布直方图是 【答案】A 【】有1个，有4个，有2个，……，有2个，分别求出频率，并观察各直方图知，选A． 【变式】（2013山东高考）将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91，现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊，无法辨认，在图中以表示则7个剩余分数的方差为 A． B．C．D． 【】7个剩余分数的平均分为91， ，解得， ∴． 【例3】2012年“双节”期间，高速公路某调查公司在一服务区从七座以下小型汽车中服务区抽取40名驾驶员进行询问调查，将他们在某段高速公路的车速（）分成六段：后得到如图的频率分布直方图． 某调查公司 （2）求这40辆小型车辆车速的众数中位数的估计值 (3)若从车速的车辆辆车速 的车辆辆 【解析】（1）系统抽样． （）众数的估计值为最高的矩形的中点， 设图中虚线所对应的车速为，则中位数的估计值 ，解得 中位数的估计值． 平均数的估计值 （）车速的车辆 （数） 车速的车辆 （数） 设车速的车辆与 ，车速的车辆，，， ，则基本事件有：，，，，，，，，，，，，，，共15种， 其中，车速的车辆辆，，，，，，，，，，，，，，共14种 所以车速的车辆辆 【例4】（2013全国高考）为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为药，药)的疗效，随机地选取位患者服用药，位患者服用药，这位患者服用一段时间后，记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:)，试验的观测结果如下: 服用药的位患者日平均增加的睡眠时间: 服用药的位患者日平均增加的睡眠时间: (1)分别计算两组数据的平均数，从计算结果看，哪种药的疗效更好? ()根据两组数据完成下面茎叶图，从茎叶图看，哪种药的疗效更好? 设药观测数据的平均数为，药观测数据的平均数为， ， 由以上计算结果可得，因此可看出药的疗效更好 (2)由观测结果可绘制如下茎叶图: 从以上茎叶图可以看出， 药疗效的试验结果有的叶集中在茎上，而药疗效的试验结果有的叶集中在茎上，由此可看出药的疗效更好． 1．甲、乙、丙、丁四人参加国际奥林匹克数学竞赛选拔赛，四人的平均成绩和方差如下表： 甲 乙 丙 丁 平均成绩 86 89 89 85 方差 从这四人中选择一人参加国际奥林匹克数学竞赛，最佳人选是 A． 甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【解析】乙，丙的平均成绩最好，且丙的方差小于乙的方差，丙的发挥较稳定，故选C． 2．（2013重庆高考）下图是某公司10个销售店某月销售某产品数量(单位:台)的茎叶图，则数据落在区间内的概率为（　　） A． B． C． D． 【答案】 【】的有5个，∴对应的频率为． ．某中学为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用图的条形图表示．根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为 Ａ．（小时） Ｂ．（小时） Ｃ．（小时） Ｄ．（小时） 【答案】B 【解析（小时）． ．甲、乙两名同学在次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别为，，则下列结论正确的是 A． ；乙比甲成绩稳定 B． ；甲比乙成绩稳定 C． ；甲比乙成绩稳定 D． ；乙比甲成绩稳定 D 【解析】∵，， ． ∴，，故选D． （2013高