社会主义核心价值观若干问题探析.pdfVIP

第 13 卷第 4 期 2015 年 4 月 淮海工学院学报〈人文社会科学版 l Vol. 13 No.4 Journal of Huaihai Institute of Technology(Humanities ?. Social Sciences Editionl Apr. 2015 DOI: 10.3969/j.issn.2095-333X.20 15.04.004 社会主义核心价值观若干问题探析祷 戴负标 (广东水利电力职业技术学院思政教学部，广东广州 510635) 摘 要 g 自社会义主义核心价值观确立以来，其内容构建包括国家、社会、个人三个层面，这三个层 面各有侧重、相互贯通、相互渗透。而社会主义核心价值观的理论渊源更是意义深远，只有屋清这 些问题，才能更好地在实践中践行社会义主义核心价值观。 关键词 2社会义主义核心价值观事社会主义核心价值体系;中国特色社会主义 中固分类号 :D616 文献标识码 :A 文章编号: 2095-333X( 20 15 )04-0012-04 -、社会主义核心价值观的提出 2006 年 10 月，党的十六届六中金会首次提出 建设社会主义核心价值体系的战略任务，即马克思 主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系 的基本内容。党的十七大报告强调产社会主义核 心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。是 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基 础。党的十八大报告则首次提出倡导富强、民主、 文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价 值观。党的十八大报告用 24 个字概括能凝聚全国 各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社 会主义核心价值观，其意义非常深远。 二、社会主义核心价值观的内窑构建 社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个 层面，国家层面是价值目标、社会层面是价值取向、 个人层面是价值准则。在国家、社会、个人三个层面 上各有侧重、相互贯通、相互渗透。 〈一〉在国家层面，要倡导富强、民主、文明、和 谐的价值目标 富强是指经济上的快速发展，物质财富的逐步增 强，侧重于经济价值目标 z 民主是指政治上切实保障 人民当家作主，侧重于政治价值目标$文明是指人类 物质文明和精神文明的总和，在此特指精神文明，重 警收稿日期: 2015-04-03;修订日期 :2015-04-14 点在于提高人民文化水平和道德素养，侧重的是文化 价值目标号和谐是指社会和谐，指正确处理人与自然、 人与社会、人与人之间的关系，侧重于社会与生态价 值目标。建立富强、民主、文明、和谐的社会主义国 家，是我国立足国情提出的发展目标，能指引我国社 会主义建设的方向，能反映我国人民的价值诉求。 (二〉在手社土会层 d面q ，妥倡导 3治台的价值理想 马克思主义认为，自由就在于根据对自然界的 必然性的认识来支配我们自己和外部自然界 [IJI54 。 自由是指人的能力、素质、个性能够得到全面发展; 平等是指人人平等，人们都平等地享有权利和履行 义务;公正是指在一定的社会条件下能客观地对待 人和事，能保持公平正义;法治是指国家要依法治 国，保障人民的正当权益。自由、平等、公正、法治是 根据社会状况提出的要求，反映了社会主义社会的 基本属性。随着社会主义市场经济的建立和完善， 人们越来越发觉法治的重要性，无论是市场的主体 还是市场的运行和保障都需要法律法规来确保社会 主义市场经济的发展。并且随着社会的发展，人们 的民主意识也在逐渐增强，人的个性也得到了很大 的发展，要求自由、平等的呼声也越来越强烈。因 而，我们党把自由、平等、公正、法治确定为我国社会 的价值理想，在这样的价值理想引导下，能使人们得 到更全面自由的发展。 (三〉在个人层面，要倡导爱国、敬业、诚信、友 善的价值取向 爱国是指人们对自己祖国的深厚感情，是人们 f牵着简介 2戴贞标0974一 l.男，广东广州人，广东水利电力职业技术学院恩政教学部讲师，硕士，主要从事思想政治理论教育方面的研究。 第 4 期 戴贞标 z社会主义核心价值观若干问题探析 13 对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊 严感与荣誉感的统一。敬业是指从业人员热爱自己 的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力、尽 职尽责，突出的是一种职业操守。诚信是指对待人 和社会的一种态度，倡导诚实讲信用，体现了人的美 德。友善是指对待人与物的一种关怀，体现为助人 为乐、关爱他人，注重的是个人的道德修养。爱国、 敬业、诚信、友善，应是公民个人的道德要求和道德 准则。 富强、民主、文明、和谐是实现中华民族伟大 复兴的国家目标，是全体中国人