等比对称循环矩阵的若干性质.pdfVIP

程记录了学生的各种表现，积分实行“可存可取”的机制，系统自动对学 生予以提示，激发学生自主地调节行为，使“诚信”教育由传统的说教转 变为实践性的引导，增强学生的自我约束力，使养成教育从他律变自律， 效果更为突出。 四、运用信息化手段，较好的整合了各方资源，形成教育合力 学院为学生综合素质养成制定了 6个方面的内容，并根据这 6 个方面 制定了 67 项诚信积分项目，为促使这些项目不让学生觉得项目形同虚设难 以完成和达到，学院必须整合各方资源，各负其责的针对学生综合素质养 成进行组织、设计和实施。 新媒体环境下高校校园广告的发展现状与创新研究 ◆李佳丽 刘郑囯 林影倩 （湖南城市学院文学院 湖南益阳 413000） 【摘要】新媒体是以高速化、交互性和开放性为主要特征的传播媒体，其 正以强大的力量逐步渗透到社会生活的方方面面。新媒体环境下高校校园 广告是当下网络经济发展的必然趋势，新媒体在为高校校园广告的创新发 展带来新的生机和活力的同时，也对高校校园广告的传统形式产生巨大冲 击，使校园广告的传播方式和形态发生了改变。本论文主要通过文献阅读、 图书资料查阅、网上浏览、个案分析以及到大学校园调研等方式，综合利 用、吸收相关资料和现有研究成果，以新闻传播学、经济学和管理学相结 合的视角，通过对新媒体环境下高校校园广告的发展现状和问题的定量和 定性分析，试图获得有关新媒体环境下高校校园广告创新的有益启示和策 略，据此前瞻新媒体环境下我国高校校园广告发展趋向，这对指导我国高 校校园广告发展具有重要现实意义。 【关键词】新媒体广告；校园广告；媒体；传播；管理 高校作为教书育人的特定场所，在很长一段时间内，是比较排斥商业 味很重的广告的，但这同样不能阻止各类商业信息通过各种媒介在高校内 传播。伴随着科技日新月异的变化，学生获取信息的方式更为多元化，新 媒体广告也就应运而生了。这种新媒体形式下的广告，给了高校学生耳目 一新的感觉。新媒体的出现为高校广告提供了多样化的载体，广告载体的 丰富为精准传播实现创造了可能，网络媒体由于其普及性在高校广告的发 展中开辟了一方新的天地，作为新事物显示出旺盛的生命力。在传播技术 变革的推进下，新媒体为大学生市场带来的商机将使当下市场规模在未来 数年内持续增加。因此，庞大的大学生群体和其强劲的潜在购买力意味着 发展针对大学生目标受众的校园广告前景非常乐观，在高校发展校园广告 的潜力巨大。如今如何更好、更有效率地开发、利用高校广告资源，已成 为许多企业、商家、广告公司探讨的课题。 笔者从广告经营角度出发，以湖南城市学院为例，对新媒体环境下高 校校园广告进行了系统的阐述和分析，主要从高校新媒体广告发展现状和 问题方面进行研究和探讨，提出校园媒体的社会化模式经营和发展策略， 并对其进行了归纳与总结。这为高校新媒体广告的发展及其在其他各个行 业里的应用进行探究，为相关领域提供更多的可能，为今后的高校新媒体 广告研究提供理论基础。 一、高校广告的概述 （一）高校广告的定义 高校校园广告既具有一般广告的共性，也具有自身的个性。首先，广 告主利用媒体未必支付报酬，有些学生自主制作和发布在学校宣传栏或是 校园网内的私人广告大多数就是免费发布的。其次，传播对象主要局限在 校园，受众主要包括在校大学生、教师和相关工作人员。因此，一般来讲， 广义的高校校园广告泛指出现在大学校园内的一切广告，评判它是否属于 高校校园广告唯一的标准就是它是否出现在大学校园。它不仅包括由校外 广告主在校内发布的广告，而且包括大学校园内部自身制作、发布的广告， 其中，既有大学各有关部门制作、发布的广告，也有大学师生自己制作、 发布的广告。鉴于此，笔者认为，高校校园广告是广告主为了某种特定的 需要，通过一定形式的媒体，并消耗一定的费用，公开而广泛地向大学校 园内所有受众传递信息的一种宣传手段。 （二）高校广告的分类 大学校园广告形式五花八门，种类繁多。从不同的角度出发，对大学 校园广告可以有多种划分方法。如果按大学校园广告信息的来源进行划分， 可以将大学校园广告分为校内制作发布广告和校内外来广告；如果按广告 传播媒体的分类，可以把大学校园广告分为以下几类：印刷广告，电子广 告，邮寄广告，户外广告和网络广告等；如果以广告是否追求经济利益、 是否违法为划分尺度，可以把大学校园广告分为：大学校园商业广告、大 学校园非商业广告和大学校园非法广告三种。 为便于进一步研究和探讨大学校园广告内在的本质的特性，从而更好 地分析大学校园广告的特点、应用现状和影响，以及存在的诸多问题等， 笔者从新闻传播学和广告学的角度出发，主要按高校广告传播的媒体的构 成要素划分，将高校广告分为高校传统广告和高校新媒体广告。 二、高校传统广告 高校广告最原始的形态也许是“口头叫卖”，每当学生