6怀念母亲课件综述.ppt

国学大师——季羡林 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博士学位。１９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 字词正音 词语积累 真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌： 朗读课文，思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” １、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 是不是仅仅因为母亲的去世？ 2.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。我的愿望是什么？ 2.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 从这段话中感受到作者对母亲的一种怎样的感情？ 作者为自己无法尽孝而自责和愧疚！ 　　　“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 对“祖国母亲”的感情 “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 普通的“凄凉”是孤独、寂寞，冷落，凄惨。 这里的“凄凉”是因为作者身在异国小城，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，仿佛觉得他们就在身边，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。 表达了作者对故乡的无尽思念，对祖国无尽的怀念。 一个“糊”字，写出了作者对故乡的无尽思念，对祖国无尽的怀念。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的（ ）的小城，不知道为什么，母亲（ ）。 我的祖国母亲，我是（ ）离开她。不知道为什么，我这个母亲也（ ） 。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 我的祖国母亲，我是笫一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦 。 联系全文，想一想：因为季老（），所以觉得有点凄凉。可当他想到（），仿佛觉得（），所以觉得这凄凉是甜蜜的。作者这样写表达了（）。 联系全文，想一想：因为季老（远离祖国和亲人，感到孤独和寂寞），所以觉得有点凄凉。可当他想到（故乡和老朋友），仿佛觉得（他们就在身边），所以觉得这凄凉是甜蜜的。作者这样写表达了（他对祖国和亲人深深的怀念）。 画面？ 环境 动作 神态 语言 （仿佛……） * zhì 真挚 qǐn 寝不安席 pín 频来入梦 méng lóng 朦 胧 qī 凄凉 bān 可见一斑 piān 篇目 （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 １、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 我对两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。 课文主要讲了什么？ 对“生身母亲”的感情 　　这里不仅写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，还表达了“我”没有陪伴在母亲身边而悔恨。 补充材料：当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边……《赋得永久的悔》 补充材料： 我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲……《赋得永久的悔》 补充材料：我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。…………《赋得永久的悔》 3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 4.后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 5.我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！ 6.夜里梦到母亲，我哭着醒来。 1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，