2014年初三数学考前辅导.doc

2015年中考初三数学考前辅导 特别提醒：每位同学均要仔细看3—5遍，记住每句话，方能考出最佳成绩。你的父母、老师都期待你最好的中考成绩，不能辜负他们的期望。 1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。 2、考虑各种简便方法解题。选择题、填空题更是如此（直接法最后考虑）尤其是选择题，有些可用排除法、特殊值法、画图像解答，不必每题都运算。 3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪条题类似，应反映出似曾相识，又非曾相识的感觉。 4、注意物理、化学及其它学科习题与数学的联系，应反映出该题的公式，把此题公式与数学知识联系起来。此类习题不会太难，但容易错。 5、会做的习题不能解错，狠抓基本分。 6、大题目先把会的一步或两步解好，解题时不会做的先放一放，最后再来解决此类提高问题。 7、实际问题要多读题目，注意认真分析，到题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一个条件（包括括号里的信息），且注意解答完整。尤其注意实用题中的圆弧型实物还是抛物线型的实物。是圆弧找圆心，求半径。是抛物线建立直角坐标系，求解析式。 8、求二次函数解析式，第一步要检验，方可解第二步（第一步不能错，一错全功尽弃）。 9、注意，如果第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完成下面几步。注意考虑上步结论或上一步推导过程中的结论。 10、熟悉圆中常见辅助线的规律，基础好的学生应力争解出每一步，方可取得高分，基础差的应会一步解一步，任何学生不可空白。（例如：应用题的题设，存在题的存在一定要回答） 11、找规律的题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填。若是函数关系，解好一定要检验，包括自变量。若不是函数关系，应寻找指数或其它关系。 12、不得已求角，线段的长，可以猜测或度量法，然后求解。 13、注意综合题、压轴题一般将答题部分应从左到右分成三栏，解题过程写清楚序号，解题有条理、清楚，确保能做出来的不被扣分。 14、注意两个答案，方程解得两个答案，有时只有一个答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种情况。有两种答案的通常有： （1）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距。 ②已知弦，求弦所对的圆周角。 ③已知半径和两条平行弦，求平行弦间的距离。 ④已知两圆半径，求相切时的圆心距（考虑内切、外切）。 ⑤两圆内切时，已知圆心距和一圆半径，求另一圆半径。 例：已知两圆内切，圆心距为2cm，若其中一个圆的半径为5cm，则另一个圆的半径为( ) （2）三角形的高（两种情况）：锐角三角形和钝角三角形不一样。 15、尺规作图，应清楚反映出尺规作图的痕迹，否则会被扣分（一般作垂直平分线和角平分线较多），尺规作图中直尺只能用来画直线而不能画垂直，画垂直必须用圆规。 16、注意复杂题目中隐含条件，特别应考虑有没有直角三角形斜边上的高的条件。尤其在圆中和平面直角坐标系中，考虑用勾股定理、射影定理、解直角三角形、面积公式、斜边上的中线、内切圆半径公式r=，外接圆半径公式R=作外接圆、内切圆或直径来完成。 17、注意以下几点： （1）见二次方程，二次函数（二次项系数不为0）考虑以下四种方法： ①解方程②把解代入③考虑⊿④根与系数关系。另：二次方程二次函数 （2）见比例，设参数。例：若，则可设a=5k,b=4k （3）求两线段之比或证四条线段成比例，作平行线或证相似。 （4）“⊿=—（m-1）2≥0”(非负数时)m只能取1，⊿只能等于0。 （5）求参数时，注意检验⊿（否则要被扣分）。 （6）分式方程（组）不管是式子还是应用题一定要检验。 （7）不把不合题意的答案向下蔓延。 （8）注意单位、设题、答题的完整。 （9）突破中档题、高档题（不许空白），它是夺取110分以上高分的关键。 （10）分析题、开放型习题，会多少解多少，力争提高总分。 （11）调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出最佳水平。 18、统计初步和概率习题注意： （1）平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差、加权平均数的计算要准确，权重要化成百分数。 方差计算公式： 标准差计算公式： （2）认真思考样本、总体、个体、样本容量（不带任何单位，只是一个数）在选择题中的正确判断。（注意研究的对象决定了样本的说法） （3）掌握好频数、频率、样本容量、频率分布直方图中小长方形的面积与他们的关系。直方图中每个小长方形的面积等于相应各组频率，小长方形的面积和等于1。 （4）概率： ①注意概率、机会、频率的共同点和不同点。 ②注意题目中隐含求概率的问题。 ③画树状图及其它方法求概率。 ④摸球模型题注意放回和不放回。 ⑤注意在求概率的问题中寻找替代物，常见的替代物有：球，扑克牌，骰子等。 19、圆柱、圆锥侧面展开图、扇形面积及弧长公式 应熟记：（1）S圆柱侧=底面周长×母线，S圆柱表= S圆柱侧+