教学设计_561592.docVIP

教 学 设 计 王宇坤 第2周 第3次 备课日期 9月1日 教材内容 篮球 （1）行进间单手肩上投篮 （2）分组教学比赛 教 具 篮球25个 挂图架二个 录音机一部 教 学 目 标 培养运动兴趣，鼓励参与该项运动，体验成功 掌握篮球运动的基本技术，参与篮球运动，体能得到提高 了解并运用部分篮球运动规则和科学锻炼身体的方法，能够欣赏篮球比赛和指导自身锻炼 培养良好的合作精神和团队意识 结构 时 间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量 次数 时间 强度 准备部分 8分钟 1、课堂常规 体委整队 师生问好 宣布内容 安排见习生 热身练习 慢跑800米 徒手操 课课练 高抬腿 学生四路横队站好 ************* ************* ************* ************* △ 学生四路纵队进行慢跑热身 学生四路横队体操队形，进行徒手操 学生10人一组进行练习高抬腿 学生迅速站好，调整情绪进入课堂内容 学生充分热身，进行慢跑和徒手操，避免运动损伤 锻炼腿部肌肉力量、培养学生的速度能力 1 1 2 2分钟 4分钟 2分钟 低 中 高 教 学 设 计 结构 时 间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量 次数 时间 强度 基本部分 结束部分 28分钟 4分钟 1．采用提问式导入：设疑篮球有几种投篮方式？你会几种？ 2．让学生看单手肩上投篮精彩挂图，认识投篮技术动作。 3.教师详细讲解并示范投篮的动作 4.按技能分组进行练习 5.各小组进行简单的教学比赛 集合放松 回收器材 总结 布置作业 下课 学生成二列体操队形。 1．教师可以提问一些学生投篮动作，让学生一面探讨一面回答。 2．将学生分成两组，前往挂图架自主学习投篮动作，教师巡回指导。 3．教师把学生带到篮下，详细讲解单手肩上投篮技术。 4．将学生按照运动能力分成两组练习，教师巡回指导。 ．将学生分成4组进行比赛，教师参与裁判工作。 学生四路横队在优美的旋律、宽松的氛围中随着音乐跟着老师做放松练习 活跃课堂教学气氛，让学生积极地去思考。 提高学生自主学习的能力，他们有不懂的地方会主动请教老师。 让学生明确单手肩上投篮动作的要点。 根据学生的身体条件进行练习，因能力施教，达到健身目的。 激发学生学习兴趣，主动参与体育学习和锻炼。 使学生充分放松，达到锻炼目的，为终身体育打下良好基础。 1 3 四八拍 3 分钟 5 分 钟 2分钟 9 分 钟 9 分钟 3分钟 1分钟 小 中 中 大 大 小 全课练习时间 24分钟 全课练习密度 60% 本课小结：