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小数乘小数例2(新))
云阳学校 五 年级 数学 指导教学书
(编号:2011学年 第一学期 第 44 号)
课题:小数乘小数
情知目标;
能积极参与数学学习活动,对数学产生好奇心和求知欲。
在学习活动中,学会与他人合作、交流。
认知目标:
在系统复习的基础上通过练习加以巩固已学过的各种多边形的面积公式,提高应用公式解决实际问题的能力.
让学生通过动手 、实践、探索 、解决一些新的问题,获得对相关知识的一些新的认识。
【教学时间】一课时
【教学手段】多媒体
【教学过程】
过程 修改意见 一、复习导入。
因数
15
1.5
0.15
0.15
15
0.015
因数
48
4.8
4.8
48
0.48
4.8
积
720
根据第一栏的积,写出其他各栏的积。
二、新课
1、书上P88页,自学提示:
(1)花架的占地面积是多少平方米?怎样列式?
(2)学生书上试做。
2、交流反馈
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