单元整组自学课件讲义.pptVIP

振兴区接梨树小学 王灵素 一查阅 读书做记号——四读一查自学法 一通读 二略读 三（浏）览读 四跳读 自学任务： 一提——提炼单元主题 二明——明确单元训练点 三学——学习解决单元训练点的方法 自学任务： 一提——提炼单元主题 在单元导语的第一自然段找关键的词或短语，或者根据导语用简洁语言概括 二明——明确单元训练点 “初识鲁迅”单元训练点： （一）理清文章的思路，体会含义深刻的句子， 感受鲁迅先生的崇高精神 （二）继续学习描写人物的一些基本方法 （三）读一些鲁迅的作品或关于鲁迅的文章，观看 和鲁迅有关的影视作品。 自学任务： 一提——提炼单元主题 在单元导语的第一自然段找关键的词或短语，或者根据导语用简洁语言概括 二明——明确单元训练点 三学——学习解决单元训练点的方法 “初识鲁迅”单元训练点： （一）理清文章的思路，体会含义深刻的句子， 感受鲁迅先生的崇高精神 理清文章思路的方法： 1、根据事情的发展过程来理清文章的思路 2、找文章的线索来理清文章的思路 3、抓文章的关键标志词（首先……其次…… 一方面……另一方面 ） 4、抓文章中关键句（过渡句 前后照应句 文段的首尾句 总起句，总领句 ） 5、分段，概括段意或加小标题 提炼小标题的方法： （1）依据段意提炼小标题 （2）依据作者的写作线索提炼小标题 （3）依据文章的主题提炼小标题 （4）依据故事发展的不同阶段提炼小标题 （5）依据课文各完整故事提炼小标题 “初识鲁迅”单元训练点： （一）理清文章的思路，体会含义深刻的句子， 感受鲁迅先生的崇高精神 体会含义深刻句子的方法： 1、抓关键词理解的方法 2、联系上下文理解的方法 3、结合自己生活经验理解 4、了解课文背景资料来深刻理解句子 5、联系文章中心展开想象理解体会 “初识鲁迅”单元训练点： （一）理清文章的思路，体会含义深刻的句子， 感受鲁迅先生的崇高精神 （二）继续学习描写人物的一些基本方法 描写人物的基本方法： 1、外貌（肖像）描写、 （通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。） 2、语言描写（对话描写） 人物的语言能直接表现他的品质、思想、作风、性格 3、动作（行动）描写、 4、神态描写 5、心理描写 6、细节描写 1、我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸 爸哪儿都像，就是有一点不像。” 2、“哪一点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。 3、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子 跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 语言描写（对话描写） “初识鲁迅”单元训练点： （一）理清文章的思路，体会含义深刻的句子， 感受鲁迅先生的崇高精神 （二）继续学习描写人物的一些基本方法 （三）读一些鲁迅的作品或关于鲁迅的文章，观看 和鲁迅有关的影视作品。