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第一章 数学模型与数学建模竞赛 §1.1 数学模型的建立过程 一、什么是数学模型？ 我们常见的模型 玩具、照片、飞机模型…——实物模型； 风洞中的飞机、水箱中的舰艇…——物理模型； 地图、电路图、分子结构图…——符号模型； 模型是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物. 模型集中反映了原型中人们需要的那一部分特征. 二、你碰到过的数学模型——“航行问题” 甲乙两地相距750千米，船从甲到乙顺水航行需3050小时，问船的速度是多少? 解：用表示船速，表示水速，列出方程 . 答：船速每小时20千米/小时. 三、航行问题建立数学模型的基本步骤 1）作出简化假设(船速、水速为常数)； 2）用符号表示有关量(x，y 表示船速和水速)； 3）用物理定律(匀速运动的距离等于速度乘以时间)列出数学式子(二元一次方程)； 4）求解得到数学解答(x=20，y=5)； 5）回答原问题(船速每小时20公里). 数学模型 对于一个现实对象，为了一个特定目的，根据其内在规律，作出必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构. 数学建模 建立数学模型的全过程(包括建立、求解、分析、检验). 四、几个建模示例 示例一：高跟鞋问题 女孩子都爱美，你知道你穿跟多高的高跟鞋最美吗？ 设某人下肢躯干部分长为，身高为，鞋跟高，我们知道黄金分割比为0.618，当人的下肢与身高比为0.