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1. ()是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系的反应,是以个体需要为中介的一种心理活动。 (单选 )
A情绪
B爱情
C风气
D思想
2. 情绪的()是人的一种自我觉察,即大脑的一种感受状态。 (单选 )
A主观体验
B生理唤醒
C外部行为
D客观体验
3. 人在情绪反应时,常常会伴随着一定的(),如激动时血压升高;愤怒浑身发抖;紧张时心跳加快;害羞时满脸通红。 (单选 )
A主观体验
B生理唤醒
C外部行为
D客观体验
4. 当人们满足了饥渴需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的()反应。 (单选 )
A情绪
B情感
C客观
D行为
5. ()是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。 (单选 )
A心境
B激情
C应激
D情感
6. 心理学上最早对情绪提出系统理论解释者,当推19世纪末美国先驱心理学家()。 (单选 )
A詹姆斯
B兰格
C坎农
D巴德
7. ()认为当情绪刺激作用于我们的感官时,立即引起我们身体上的某种变化,产生神经冲动,冲动传到神经系统产生情绪,即情绪就是对外周机体变化的觉知。 (单选 )
A詹姆斯-兰格理论
B坎农-巴德理论
C詹姆斯-巴徳理论
D情绪的认知理论
8. ()认为情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制。 (单选 )
A詹姆斯
B兰格
C坎农
D巴德
9. ()过分强调丘脑对情绪的影响,忽视了外周生理反应及大脑皮质对情绪的作用,具有一定的局限性。 (单选 )
A詹姆斯-兰格理论
B坎农-巴德理论
C詹姆斯-巴徳理论
D情绪的认知理论
10. ()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。 (单选 )
A阿诺德
B沙赫特
C拉扎勒斯
D西米诺夫
11. ()的信息理论认为,如果一个有机体因缺乏信息而不能适当地组织自己,那么神经机制就会使消极情绪开始行动。 (单选 )
A阿诺德
B沙赫特
C拉扎勒斯
D西米诺夫
12. ()认为,当有机体需要的信息等于可得的信息时,有机体的需要得到预期满足,情绪便是沉寂的。如果信息过剩,超出了有机体预期的需要,便会产生积极的情绪;反之,则会产生消极情绪。 (单选 )
A阿诺德
B沙赫特
C拉扎勒斯
D西米诺夫
13. ()发生在所期望的目标已确定但没有实现的时候,是一种能促使对期望作出重新评估及对实现期望目标所采取的方法作出重新调整的信号。 (单选 )
A生气
B恐惧
C失望
D内疚
14. ()是转变动力之前的准备,就像弹簧一样,压得越低,弹得越高。 (单选 )
A压力
B恐惧
C失望
D内疚
15. ()指宽大有气量,不计较或不追究。 (单选 )
A宽容
B开心
C坚强
D善良
16. 放弃和坚持这两种品质对于我们能否过上幸福生活,具有()的价值。 (单选 )
A同等重要、并行不悖
B同等重要
C并行不悖
D相互矛盾
17. ()说:“不经历风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。” (单选 )
A雷锋
B杨振宁
C贝律铭
D钱钟书
18. ()指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动,友好的情感或态度。 (单选 )
A热情
B冷漠
C宽容
D执着
19. 人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,心理学上将这种倾向称为()。 (单选 )
A巴纳姆效应
B踢猫效应
C近因效应
D蝴蝶效应
20. ()是指精神分析师将你催眠,挖掘你心灵或记忆深处的东西,看你是否经历过某种窘迫的事件,试图寻找到你发病的根源。这种疗法时间长,花费也比较大。 (单选 )
A催眠疗法
B强迫疗法
C情景治疗
D认知—行为疗法
21. ()是指医生让你站在车水马龙的大街上,或者让你站在自己很惧怕的异性面前,利用巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。 (单选 )
A催眠疗法
B强迫疗法
C情景治疗
D认知—行为疗法
22. ()被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受,是一种身心能量被工作耗尽的感觉,也称之为心理枯竭。 (单选 )
A职业枯竭
B职业压力
C心理压力
D职场压力
23. ()是指个体发现实际工作状态与期望存在很大差距,自我能力感降低,并倾向于对自己做出消极的评价。 (单选 )
A情感衰竭
B人格解体
C成就感丧失
D人格塑造
24. (),指对自己的外在和内心有意识的注意,并通过注意调整自己与外部环境不相适应的行为。 (单选 )
A个性自负
B自我效能感
C自我关注
D自我谴责
25. 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力,达到松弛
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