【全程复习方】版高中生物 2.3.2.3、4基因与性状 转基因生物和转基因食品课件 中图版必修2.pptVIP

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【全程复习方】版高中生物 2.3.2.3、4基因与性状 转基因生物和转基因食品课件 中图版必修2

(3)细胞水平的基因重组: ①如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下的大规模的基因重组。 ②特点:可克服远缘杂交不亲和的障碍。 2.基因突变与基因重组的区别和联系 联系 结果 适用范围 发生原因 发生时间 基因重组 基因突变 项目 在一定外界或内部因素作用 下,DNA分子中发生碱基对的 增添、缺失或改变,引起基因 结构的改变 减数第一次分裂过程中,同 源染色体的非姐妹染色单体 交叉互换,或非同源染色体 上非等位基因的自由组合 所有生物都可以发生 只适用于真核生物有性生殖 细胞核遗传 产生新基因,控制新性状 产生新的基因型,不产生新 的基因 通过基因突变产生新基因,为基因重组提供自由组合的新基 因,基因突变是基因重组的基础 有丝分裂间期、减数分裂间期 减数第一次分裂 【技巧点拨台】 两种产生等位基因变异来源的判断 (1)若为体细胞有丝分裂(如根尖分 生区细胞、受精卵等),则只能是基 因突变造成的; (2)若为减数分裂,则原因是基因突变 (间期)或基因重组(减数第一次分裂); (3)若题目中问造成B、b不同的根本原因,应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变; (4)若题目中有××分裂××时期提示,如减Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换,间期造成的则考虑基因突变。 【典例训练2】(2011·江苏高考改编)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( ) A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换,导致基因突变 B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致基因重组 D.同源染色体之间交换一部分片段,导致基因重组 【解题指南】1.知识储备:(1)基因突变发生的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。 (2)交叉互换发生在同源染色体之间。 2.题眼:基因重组发生在减数分裂过程中。 【解析】选A。基因突变发生在减数第一次分裂前的间期和有丝分裂的间期,A项正确。非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,不发生在有丝分裂时期,B项错误。C项中,非同源染色体之间交叉互换不是基因重组。D项中,同源染色体之间交换一部分片段发生在减数第一次分裂前期,不发生在有丝分裂时期。 【互动探究】(1)非同源染色体之间交换一部分片段,属于哪种变异? 提示:属于染色体变异。 分析:同源染色体之间交换片段属于基因重组,非同源染色体之间交换片段属于染色体变异。 (2)什么分裂方式存在非同源染色体之间交换片段? 提示:有丝分裂和减数分裂。 分析:非同源染色体之间交换片段属于染色体变异,有丝分裂和减数分裂都存在染色体变异。 【变式备选】子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组( ) A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.④⑤ D.③⑥ 【解析】选C。基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合,故④⑤过程中的A、a和B、b之间可以发生基因重组。①②过程只能发生等位基因的分离。③⑥过程属于配子间的随机组合。 实验步骤的设计思路 ——生物变异类型的验证【案例】Ⅰ.有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛品系,将它们相互杂交,得到如下结果,请回答(答题时可自设基因): 1/2红花,1/2白花 F1红花×品系3 6 1/8红花,7/8白花 F1红花×品系2 5 1/4红花,3/4白花 F1红花×品系1 4 全部白花 品系2×品系3 3 全部红花 品系1×品系3 2 全部白花 品系1×品系2 1 后代表现型 亲本 杂交 (1)仅结合杂交1、2、3可推知,花色性状至少由________对等位基因控制。再联系杂交4、5、6可推知,花色性状应该由____ ________对独立的等位基因控制。 (2)由杂交2可知,红花为________性性状。 (3)根据上面分析,结合杂交实验,这三个纯种品系的基因型分别为:品系1_______,品系2_______,品系3________。杂交1、杂交3的后代基因型分别是__________、___________。 Ⅱ.某种高秆植物经理化因素处理,在其后代中发现个别矮秆植株,如何设计实验鉴定与矮秆性状出现的相关问题(只需写出实验步骤): (1)是基因突变,还是环境影响:__________________________ ____________________________________________________。 (2)若是基因突变,是显性突变,还是隐性突变:____________ ____________________________________________________。 【命题人透析】

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