【全程复习方】（浙江专用）版高中生物 6.3、4能量流动和物质循环 生态系统的稳态及其调节课件 浙科版必修3.pptVIP

【标准答案】 (1)灭菌 土壤微生物 (2)②30mL(等量)蒸馏水(无菌水) ④(等量的)本尼迪特试剂 热水浴中加热 ⑤颜色变化 【阅卷人点评】 得分要点 本题的所有答案都是唯一的，只有符合标准答案才能得分。 失分案例 (1)第2空错答为“无关变量”。 (2)②答案不严谨，只答出“蒸馏水”。 ④第2空答案不严谨，答为“加热”。 1.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( ) A.减数分裂和受精作用 B.生产者和非生物部分 C.原始生命的诞生和生物的死亡 D.生产者和分解者 【解析】选D。生产者能够将无机物质转变为有机物质，将光能转换为化学能，流入生态系统中，所以生产者是生态系统存在的基石，是为生态系统提供物质和能量的保证，缺失生产者，生态系统将无法存在。分解者能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中。没有分解者，生态系统就会崩溃。 2.如图表示生态系统能量流动金字塔， 营养级②比营养级③能量少的原因不 包括( ) A.一部分能量由营养级③流向分解者 B.一部分能量被营养级③呼吸消耗掉 C.一部分能量用于营养级③的生长发 育和繁殖 D.一部分能量用于营养级②的生长发育和繁殖 【解析】选D。生态系统中每个营养级的能量都有一部分流向分解者，自身的呼吸作用及生长发育和繁殖等需要一部分，使得能量传递是逐级递减的，导致营养级②比营养级③能量少。 3.能量流动和物质循环的关系 项目 形式 过程 范围 特点 联系 能量流动 物质循环 以有机物形式流动 以无机物形式流动 沿食物链（网）单向流动 在无机环境和生物群落间往复循环 生态系统各营养级 全球性 单向流动，逐级递减 反复出现，循环流动 ①能量的固定、转移、释放离不开物质的合成和分解。 ②物质是能量沿食物链（网）流动的载体。 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力。 【技巧点拨台】 1.物质在无机环境和生物群落间是循环往复的，在生物群落内部是单向传递的。 2.分解者的分解作用实质是分解者的呼吸作用，包括需氧呼吸和厌氧呼吸。 【典例训练2】(2010·海南高考)请回答： (1)碳在生物群落与无机环境之间的 循环主要以________的形式进行。驱 动整个生态系统运转的能量主要来源 于________的太阳能。 (2)分解者通过________和________ 的方式将有机物分解成CO2等释放到 无机环境中。 (3)生态系统中物质循环总是与________结合在一起。该食物网中若要实现物质循环，还需补充________成分。 (4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的________越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。 【解题指南】 1.考查实质：考查生态系统的结构、物质循环及生物放大等有关知识。 2.解题关键：分解者的分解作用是通过呼吸作用实现的。 【解析】(1)生态系统运转的能量主要来源于绿色植物固定的太阳能。 (2)分解者通过分解作用将有机物分解为无机物，分解作用包括需氧呼吸、厌氧呼吸。 (3)物质循环总是与能量流动结合在一起，物质循环离不开生产者和分解者。 (4)生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。 答案：(1)CO2 绿色植物固定(或光合作用固定) (2)需氧呼吸 厌氧呼吸(或发酵) (3)能量流动 分解者 (4)食物链 营养级 【变式训练】如图是生态系统中某元素循环的模式图，该图可以说明( ) ①该图主要体现的是碳元素的循环 ②A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分 ③图中的生理过程②全在线粒体中进行 ④该物质循环带有全球性 A.①④ B.②④ C.①② D.①③ 【解析】选A。图示为碳循环示意图，具有全球性和循环性特点。A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，其中A、D是生态系统不可缺少的。图中生理过程②的场所是细胞溶胶和线粒体。 【变式备选】(2012·绍兴模拟)分析有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图， 以下说法正确的是( ) A.乙图中的D是生态系统中的主要成分 B.人体O2浓度最高的是甲图中的B C.人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿 D.食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级 【解析】选C。甲图是人体体液中物质交换示意图，其中A是组织液、B是淋巴、C是血浆、D是组织细胞，在人体中O2浓度最高的是C(血浆)；过敏反应时由于A增加导致组织水肿；乙图是生态系统碳循环示意图，其中A是生产者、B是分解者、C是消费者、D是大气中的CO2，在生态系统中生产者是主要成分；食物链中能量