【全程复习方】（浙江专用）版高考数学 9.3随机抽样配套课件 文 新人教A版.pptVIP

【例3】(2012·杭州模拟）调查某高中1 000名学生的视力情况，如表： 女生（人） 男生（人） 近视度数 小于300度 x 150 近视度数 300度-500度 243 167 近视度数 500度及以上 y z 已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到女生近视度数小于300度的概率为0.2.现用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取50名，则应在近视度数500度及以上学生中抽取多少名？ 【解题指南】解答本题可先根据抽到女生近视度数小于300度的概率求出近视度数小于300度的女生人数，进而可确定近视度数在500度及以上的人数，然后根据抽样比例即可得出答案. 【规范解答】由题意得 =0.2，∴x=200, ∴近视度数500度及以上的人数为：1 000-200-150-243-167=240， ∴从这批学生中随机抽取50名，则应在近视度数500度及以上的学生中抽取 ×240=12（名）. 【反思·感悟】分层抽样就是“按比例抽样”，确定出每一层的个体占总体的比例，也就确定了样本中该层所占的比例.利用这两个比例相等，可以列出方程求解总体容量、样本容量或各层的个体数.同系统抽样一样，有时为了分层抽样的实施，也会先剔除若干个体. 【变式训练】一个单位有500名职工，其中不到35岁的有125人，35岁～49岁的有280人，50岁及以上的有95人，为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，如何抽取一个容量为100的样本？ 【解析】（1）确定样本容量与总体的个数之比为：100∶500＝1∶5； （2）利用抽样比确定各年龄段应抽取的个体数.依次是 即25，56，19； （3）利用简单随机抽样或系统抽样的方法，在各年龄段分别抽取25，56，19人，然后合在一起，就是所要抽取的样本. 第三节 随机抽样 三年7考 高考指数:★★ 1.了解随机抽样的意义. 2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法. 1.分层抽样和系统抽样是考查重点,在内容上常考查样本容量，或者计算总体容量. 2.题型以选择题和填空题为主，有时也与概率相结合出现在解答题中. 1.简单随机抽样 （1）抽取方式：________. （2）每个个体被抽到的概率：____. （3）常用方法：________________. 逐一抽取 相等 抽签法、随机数法 【即时应用】 判断下列命题是否正确.（请在括号中填写“√”或“×”） ①简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的.( ) ②简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N. ( ) ③简单随机样本是从总体中逐个抽取的. ( ) ④简单随机抽样是一种不放回的抽样. ( ) ⑤简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为 . ( ) 【解析】①简单随机抽样的总体个数较少时才能适用，当然是有限的，①正确；②正确；③由简单随机抽样的定义知③正确；④简单随机抽样的个体被抽出后是不放回的，④正确；⑤简单随机抽样的每个个体入样的可能性是相等的，均为n/N，故⑤正确. 答案：①√ ②√ ③√ ④√ ⑤√ 2.系统抽样 将总体分成_____的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样. 均衡 【即时应用】 判断下列抽样方法是否是系统抽样.(请在括号中填写“是”或“否”) ①从标有1～15号的15个小球中任选3个作为样本，按从小号到大号排序，随机确定起点i,以后为i+5,i+10(超过15则从1再数起)号入样. ( ) ②工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验. ( ) ③某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的调查人数为止. ( ) ④电影院调查观众的某一指标，通知每排（每排人数相等）座位号为14的观众留下来座谈. ( ) 【解析】系统抽样也叫等距抽样，由其定义可知，①②④是系统抽样，③不是系统抽样. 答案：①是 ②是 ③否 ④是 3.分层抽样 当已知总体由差异明显的几部分组成时，将总体分成几部分，然后按照________________进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，所分成的部分叫做层. 各部分所占的比例 【即时应用】 （1）思考：三种抽样方法的共同点、各自特点、相互联系与适用范围是什么？ 类别 简单随 机抽样 系统 抽样