【全程复习方】（福建专用）高考语文第一轮 第四部分 语言文字运用 第五节 仿用句式（含修辞）教师用书配套课件.pptVIP

①敷衍我们生存的日子 ②清澈我们生存的日子 ③浇灌成长的岁月 ④滋润成长的岁月 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 【剖析】“敷衍”比“清澈”更能准确鲜明地体现作者对城市的排斥和对乡村的怀念；“滋润”比“浇灌”更贴切、生动。 答案：B。 例2：下列最适合填在横线上的一项是　(　　) 　　美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，______ 　　　　　　　。 A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少观察 D.而是缺少发现 【剖析】四个选项中A、B句是选择关系，C、D句是并列关系。题干中的“不是”既可与“就是”搭配，也可与“而是”搭配，但前提条件是“美是到处都有的”。因此，与“不是”对应的意义关系，应是否定前者与肯定后者的并列关系而不是选择关系，故应从C、D句中选择，但从“到处”一词看，对应的应是“发现”。 答案：D。 8.侧重到位 句式的改变，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移，这最终表现为语意的侧重有所转变。侧重到位，指所选用句式的表达重点符合原句的表意需要。 例1：下面一段话中标有甲、乙、丙的三处横线上，依次应选用的一组最恰当的句式是　(　　) 三十九年前　　甲　　现在想起来，自己也常常惊讶那时候自己的大胆：　　乙　　却居然敢放言高论，　丙? 甲 ①我为了赶任务开始写第一篇关于文学的论文。 ②我开始写第一篇关于文学的论文，为了赶任务。 乙 ①对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低的那时的我， ②我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低， 　　丙 ①真是大胆的事。②岂非大胆？ A.甲①乙①丙②　　　　　B.甲①乙②丙② C.甲②乙①丙① D.甲②乙①丙② 【剖析】选用的句式不同，其表情达意的侧重点也不同，语句的连贯也会受到影响。甲组中②句采用变式句，突出“为了赶任务”；乙组中①句强调“我”的不足；丙组中②句以反问句来加强语气。 答案：D。 二、仿用句式的考查类型与解题原则 (一)仿用句式五类型 1.续写式 续写式是指在所供材料的末尾留出空位，要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。 例：某校开展以“名著导读·我喜爱的作品”为主题的活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能(1)　　　　　　　　　　　　。 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能(2)　　　　　　　　　　　　。 【剖析】续写式仿写是让考生依据试题提供的例句，参照例句的句式及意蕴再续写几句，做这类题一定要注意仿写例句的同时兼顾与前面句子的衔接，续写的句子与前面句子在内容上要连贯，在形式上要一致。 参考答案：(1)启迪我们的智慧，提升我们的境界 　　(2)陶冶我们的情操，净化我们的心灵 2.嵌写式 在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接。 例：在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，　　　　　　　，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，尊重别人所以不霸道，　　　　　； 人要懂得尊重自然，　　　　　　　，　　　　　　　。 【剖析】这类题型已经提供了仿写的语境，仿写时要审视前后的句子，确定仿写对象，认真审视句子“形”“神”方面的特点，所写句子应和前后句子语意连贯、句式一致。题干中有“语意连贯，句式一致，形成完整的排比句”的显性要求，材料中还有使用“顶真”的隐性要求。本题还要求考生深入理解“尊重自己”“尊重别人”“尊重自然”的深刻意蕴。 参考答案：尊重自己所以不苟且 不霸道(或“不高傲”“不骄纵”)所以有道德(或“有修养”“有操守”) 尊重自然所以不掠夺(或“不野蛮”“不狂妄”) 不掠夺(或“不野蛮”“不狂妄”)所以有智慧(或“有智能”“有理性”) 3.命题式 命题式仿写，指命题者给出一个语言材料作为例句，另外提出新的命题(即话题)，要求按照例句进行仿写。此类试题特点为：一是提供语言材料，明确命题内容；二是语境相对完整，无需考虑前后文，只需