【全程复习方】（陕西专用）版高中数学 2.7幂 函 数配套课件 北师大版.pptVIP

在同一直角坐标系中画出函数f(x)与g(x)的图像，如图所示： 则有： 结合图像可知：函数的最大值等于1，单调递增区间是 (－∞，－1)和(0，1)，单调递减区间是(－1，0)和(1，+∞). f(x) f(x) g(x) g(x) 1 -1 1 o x y 【反思·感悟】解决与幂函数图像有关的问题，常通过其单调性、奇偶性、最值(值域)等性质去确认与应用，而与幂函数有关的函数的性质的研究，常利用其相应幂函数的图像，通过数形结合求解. 【变式训练】幂函数 的 图像如图所示，则m的值为( ) (A)－1m3 (B)0 (C)1 (D)2 【解析】选D.∵ 的图像与坐标轴没有交点， ∴m2-4m0，即0m4， 又∵函数的图像关于y轴对称，且m∈Z， ∴m2-4m为偶数，因此m=2. 幂函数的性质与应用 【方法点睛】1.利用幂函数和指数函数的单调性比较幂值的大小 (1)当幂的底数相同，指数不相同时，可以利用指数函数的单调性比较； (2)当幂的底数不同，指数相同时，可以利用幂函数的单调性比较； (3)当幂的底数与指数都不同时，一种方法是作商，比较商值与1的大小关系，确定两个幂值的大小关系；另一种方法是找中介值，即找中间量，通过比较两个幂值与中间量的大小，确定两幂值的大小关系； (4)比较多个幂值的大小，一般也采用中间量法，即先判断每个幂值与0、1等数的大小关系，据此将它们分成若干组，然后将同一组内的各数再比较大小，最后确定各数间的大小关系. 2.幂函数y=xα的性质 (1)定义域、值域及奇偶性,要视α的具体值而定. (2)当α＞0时，幂函数在(0，+∞)上是增函数;当α＜0时，幂函数在(0，+∞)上是减函数. 【例3】(1)(2012·西安模拟)设 则a,b,c的大小关系是( ) (A)acb (B)abc (C)cab (D)bca (2)已知幂函数y=x3m-9(m∈N*)的图像关于y轴对称，且在 (0，+∞)上函数值随x的增大而减小，求满足 的a的取值范围. 【解题指南】(1)对于a,c幂指数相同，可用幂函数的单调性比较大小；对于b,c幂底数相同可用指数函数的单调性比较大小. (2)利用幂函数的性质，构建出m的不等式，并求出m的值，再根据其单调性，由关于a的已知不等式，构建a的不等式，从而求出a的取值范围. 【规范解答】(1)选A.∵函数y= 在(0，+∞)上是增函数， ∴ac, 又∵函数y= 是R上的减函数， ∴cb,故acb. (2)∵函数在(0，+∞)上递减，∴3m-90，∴m3， ∵m∈N*，∴m=1,2. 又∵函数的图像关于y轴对称，∴3m-9为偶数， 当m=1时,3m-9=-6为偶数， 当m=2时,3m-9=-3为奇数， ∴m=1, 而y= 在(-∞,0)，(0，+∞)上均为减函数， ∴ 等价于 a+13-2a0或0a+13-2a或a+103-2a， 解得a-1或 ∴a的取值范围是{a|a-1或 }. * 第七节 幂 函 数 三年1考 高考指数:★ 1.了解幂函数的概念； 2.结合函数y=x,y=x2,y=x3, 的图像，了解它们的变化情况. 1.高考主要考查幂函数的概念、图像与性质，单独考查的概率较低. 2.常与二次函数、指数函数、对数函数等知识交汇命题. 3.题型多以选择题、填空题的形式出现，属低中档题. 1.幂函数的概念 如果一个函数，底数是自变量x，指数是常量α，即_____，这 样的函数称为幂函数. y=xα 【即时应用】 (1)判断下列函数是否是幂函数.(请在括号内填“是”或 “否”) ①y= ( ) ②y=2·x-1 ( ) ③y=(x-1)2 ( ) ④y= ( ) (2)已知点M( )在幂函数f(x)的图像上，则f(x)的表达 式为________. 【解析】(1)由幂函数的定义可知，①④是幂函数，②③不是幂函数. (2)设f(x)=xα(α∈R),则 即 答案：(1)①是 ②否 ③否 ④是 (2)f(x)= 2.幂函数的图像 幂函数y=x、 y=x2、y=x-1、y=x3的图像如下： y=x y=x2 y=x3 y=