【全程学习方】版高中化学 1.1 空气质量的改善课件 苏教版选修1.pptVIP

空气质量报告 【典例】某地区空气污染指数为：SO2 78、NO2 43、可吸入颗粒物163。下列说法中，错误的是（ ） A．该地区的空气污染指数为163 B．该地区的空气污染指数为284 C．该地区空气质量等级为轻度污染 D．首要污染物为可吸入颗粒物 第一单元 空气质量的改善 基础知识是形成学科能力的源头。本栏目根据课标要求，精准梳理，清晰呈现主要知识及内在关系。关键处合理挖空、易错处及时提醒、疑难处准确点拨，多策并举，夯实基础。请以此为载体，安排学生课前预习，以便打造高效课堂！ 1.了解空气质量报告的各项内容的含义。 2.知道主要的大气污染物，了解减少这些大气污染物的原理和方法。 3.知道主要的室内空气污染物，了解它们的来源和对人体的危害。 4.认识甲醛的结构和化学性质，认识醛基的结构特点及醛的通性。 一、空气质量报告 最大值 越好 二氧化硫 二氧化氮 可吸入颗粒物 最 大 优 良 轻 微 轻度 中度 中度 重 二、温室效应 1.温室气体 包括_________________________，其中主要为_________。 2.温度升高的原因 （1）温室气体允许部分太阳辐射（短波辐射）透过并到达地 面，使地球表面温度升高。 （2）温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射，且仅使 很少的一部分热量散失，从而使地球表面的温度进一步升 高。 二氧化碳、甲烷及水蒸气等 二氧化碳 3.二氧化碳增多的原因 （1）_______________排放出大量的CO2。 （2）乱砍滥伐导致森林面积急剧减少，森林吸收CO2的能力下 降。 4.减少温室气体的措施 （1）控制_____的排放量。 （2）逐步调整能源结构，开发利用新能源，减少化石燃料的 燃烧。 （3）植树造林，保护森林资源，增大城市绿化面积，吸收空 气中的CO2等。 化石燃料的燃烧 CO2 三、治理大气污染 1.控制二氧化硫排放 （1）二氧化硫的主要来源：_______________。 （2）硫酸型酸雨的形成。 SO2 尘埃中金属化合物催化 O2 ① SO3 ③ 雨水 O2 ④ H2SO3 H2O ② H2SO4 煤和石油的燃烧 请写出序号所示反应的化学方程式： 反应①：___________________。 反应②：___________________。 反应③：_________________。 反应④：__________________。 （3）化石燃料脱硫。 请写出用石灰石作脱硫剂的化学方程式： ___________________；_______________； _____________________。 O2+2SO2 2SO3 SO2+H2O H2SO3 SO3+H2O====H2SO4 2H2SO3+O2====2H2SO4 CaCO3 CaO+CO2↑ CaO+SO2====CaSO3 2CaSO3+O2====2CaSO4 催化剂 高温 ==== 2.控制氮氧化物排放 （1）主要来源：___________。 （2）治理方法。 ①治理措施：给汽车安装_________装置。 ②反应原理：________________________。 （3）硝酸型酸雨的形成。 请写出有关反应的化学方程式： ①________________； ②________________； ③____________________。 汽车尾气 尾气净化 2NO+2CO N2+2CO2 N2+O2 2NO 2NO+O2====2NO2 3NO2+H2O====2HNO3+NO 放电 ==== 催化剂 ==== 3.悬浮颗粒物污染 （1）污染原因：_____________。 （2）处理措施：_______________。 四、让居室空气更清新 1.居室空气中的污染物 含有甲醛、苯、甲苯、醚类、酯类等有毒 性的挥发性有机物 含有重金属盐 通过静电沉降器 含有CO、氮氧化物、SO2等 含有致癌物，有刺激性气味 2.甲醛（HCHO） （1）物理性质。 无色有刺激性气味的气体，易溶于水。 （2）化学性质。 甲醛有较强的还原性，能使酸性KMnO4溶液褪色。 （3）用途。 ①甲醛是重要的有机原料，可用于塑料工业、合成纤维工业、制革工业等。 ②35%～40%的甲醛水溶液称为_________，可用于浸制生物 标本。 ③甲醛可用于杀菌消毒。 （4）对人的危害。 甲醛对人的______和_________有强烈的刺激作用。 福尔马林 皮肤 呼吸器官 3.减少室内空气污染的措施 （1）讲究厨房卫生、减少厨房污染。 （2）家庭装修要尽量简单，使用