【全程方略】中生物 第3节 群落的结构课件 新人教版必修3.pptVIP

* * 第3节 群落的结构 知识目标： 掌握生物群落的概念及实例；理解生物群落的组成和结构。 能力目标： 培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理，训练学生应用知识、解决问题的能力。 群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 研究池塘群落 种群种类、优势种群 种间关系 种群位置 群落的空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 若要你研究池塘群落，你将从哪些方面着手研究？ 种群水平的研究集中于种群数量动态变化，研究哪些问题？ 常绿阔叶林 常绿针叶林 二、群落的物种组成 1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 不同的群落之间物种组成是一样的吗？ 用什么来区别 不同群落呢？ 2.群落中物种数目的多少称为丰富度 群落的物种数目多少如何表示呢？ 1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是常绿阔叶乔木。 2.不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物种群数以十万计，脊椎动物种群数以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。 3.丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。 三、种间关系 － － － ＋ B A ＋ 捕食 － 竞争 ＋ 寄生 ＋ 互利共生 实例 关系一般特征 物种 关系类型 （“＋”表示有利，“－”表示有害。） 彼此有利，彼此依赖 大豆和根瘤菌 一方有利，一方受害 蛔虫和人 彼此抑制 水稻和稗草 种群Ａ有利种群Ｂ有害 鹰和鼠 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 个 体 数 时间 B A A A A B B B 互利共生 寄生 捕食 竞争 ① ② ③ ④ 判断下列各图表示的种间关系 四、群落的空间结构1.垂直结构（1）概念：是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。 （2）植物的分层现象 （3）动物的分层现象 2.水平结构 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 （1）水平结构的特征：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 （2）导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀,从而形成了许多小群落。 （3）分布不均匀的原因：地形的变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等。 1.几十年前，欧洲一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活 习性与当地草地百灵鸟相似，后来发现当地的草地百灵鸟 绝迹了，这种现象在生物学上称为（ ） A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生 B