山东省乐陵市第一中学2015版高三数学 第1周 任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数学案.docVIP

任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数 【学习目标】复习任意角的概念与弧度制的定义、把握任意角的三角函数的定义及运算. 【知识梳理】 1.角的概念的推广： （1）按旋转方向不同产生_______、_______和_______. （2）按终边位置不同产生_______和_____________________. （3）终边与角相同的角，可写成_____________________ （4）终边在轴上的角的集合是__________________，终边在轴上的角的集合是______________ 终边在坐标轴上的角的集合是_____________________ （5）终边在第一象限角的集合是__________________________ 终边在第四象限角的集合是__________________________ （6）1弧度的 弧长公式_________________，扇形面积公式_________________ 2.任意角的三角函数： （1）三角函数的定义 为任意角，的终边上任意一点，它与原点的距离. 则=_____ =___=_____=____ =____=______ （2）三角函数线：画出单位圆，并标出正弦线、余弦线、正切线.并标出各三角函数的正负符号。 【基础自测】 1.以下四个命题：小于的角是锐角；第一象限的角一定不是负角；锐角是第一象限角；钝角是第二象限的角；第二象限角必大于第一象限角.其中正确的个数是___________ 2.扇形的周长是6，面积是2，则扇形的中心角的弧度数是___________ 3.已知角的终边经过点，且，则的值为___________ 4.已知点在第三象限，则角的终边在第_______象限. 【合作交流】 1.已知角的终边过点，且，求的值. 变式训练：角与的终边互为反向延长线，则与的关系为______________________ 2.已知一扇形的圆心角是，半径为，弧长为. （1）若，，求扇形的弧长； （2）若扇形周长为，当扇形的圆心角为多少弧度时，这个扇形的面积最大？ 变式训练：已知扇形的圆心角是，弦长，求弧长. 【归纳总结】 【当堂检测】 1.已知锐角终边上一点的坐标是，则的弧度数是_______. 2.已知，那么下列命题成立的是（ ） A.若是第一象限的角，则 B. 若是第二象限的角，则 C. 若是第三象限的角，则 D. 若是第四象限的角，则 3.若角和角的终边关于轴对称，则角可以用角表示为（ ） A. B. C. D. 4.半径为2的圆中，弧长为4的弧所对的圆心角是_______. 5.（1）已知，那么角是第_______象限角； （2）已知点位于第三象限，则角是第_______象限角. 6.已知，点从出发，沿单位圆逆时针方向运动弧长到达点，则 _________ 3 思考1：第一象限角是否都是锐角？ 思考2：与终边相同的角的集合能否用以下形式表示？ 1. 2.