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论文评选： 在学校国防教育中信息技术的应用 国防是一个国家和平发展、繁荣富强、国民安居乐业的重要保障。国防的建设离不开人，只有增强民族凝聚力、提高全民素质才能起到巩固国防的作用，而这一作用需要通过加强国防教育得以实现。 学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。学校是培养人才，进行国防教育的重要场所，小学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强国防后备力量建设，都必须从小学生抓起。信息技术是学生学习国防知识，获得国防知识的重要手段之一。 一、让学生充分认识现代国防中信息化的重要性。 现代战争是信息化的战争。信息战主要包括两个领域：一是战略空间信息战，主要是指平时和战时都能进行的一种行为，包括心理战、舆论战、法律战、媒体战、网络战等等；二是战斗空间信息战，也称战场信息战或战役信息战，主要是在战场空间内进行的电子对抗、光学对抗、网络对抗等作战行动。信息化战争形态是现代战争的主导型战争形态。通过让学生了解一些现代战争，如科索沃战争、伊拉克战争、阿富汗战争等几场现代战争，让学生充分认识到信息化在现代战争中的重要性，从而使学生体会到要了解国防、认识国防、建设国防必须要学好信息技术，只有熟练掌握了信息技术，才能为今后的国防建设作出更大的贡献。 二、利用网络资源，让学生及时了解世界国防动态。 二十一世纪是信息化的时代，Internet的出现，使我们这个世界变小了，能在第一时间了解到世界各地的各种信息。在对学生进行国防教育中，充分利用网络这一先进的工具，指导学生在Internet上去搜寻查找国防知识、世界国防的动态，让学生及时了解到当今世界的情况。战争离我们并不遥远，我们现在能在这儿安定地学习，幸福的生活，同我们国家强大的国防是分不开的。使学生认识到国防的重要性，国防建设的迫切性。由此慢慢地在学生的头脑中形成国防意识，为我国的国防后备力量建设提供重要的保证 三、在课堂教学中及时渗透国防知识。 课堂作为学生学习的主阵地，在课堂教学中及时地给学生渗透相关的国防知识，可以使学生加深对国防的映像和理解，使学生在心中从小就有国防意识。如在信息技术课的教学中讲解“信息”这一概念时，可以说“老师今天在网上了解到了伊拉克战争的情况”，“上网知道了我国正研究新一代的战斗机”等等，使学生知道学好了信息技术就能从网上及时了解到最新的国防信息，从而也加深了学生学习信息技术的兴趣。在教学文档编辑时，可能有意识地选取相关的国防知识的文字和图片，使学生在学习文档编辑的技能时，也知道国防的相关知识。总之，在课堂教学中，及时渗透最新的相关国防知识，可以让学生形成国防意识，同时也因为信息的实时性，使学生加深了对信息技术课的学习兴趣，在教学中达到了一举两得，事半功倍的效果。 四、建立国防教育特色网站，让学生有自己的学习讨论空间。 利用学校的网络资源，建立学校国防教育特色网站，使其成为学生接受国防教育的一个主阵地。在网站上可以设立最新国防动态、国防知识、国防教育等栏目，让学生能直接快速地接受国防教育，还可以开设国防教育论坛、留言板等栏目，让学生根据自己所掌握的知识，在论坛上发表自己的见解，表达自己的思想，也可将收集到的相关资料在论坛上发布，供其他同学参考，达到资源的共享。通过特色网站的设立，可以使学生从被动接受国防教育，到主动参与到国防教育中来，学生心中的国防意识渐渐得到加强加深，为学校的国防教育奠定了一个坚实的基础。 如今国防教育已走上了法制化轨道，《国防教育法》也赋予了学校对学生进行国防教育的历史重任，我们有责任帮助学生了解“过去”，知道“今天”，从小立志创造“明天”。信息技术将在今后的学校国防教育中扮演越来越重要的角色。 单位：湖屯镇中心小学 姓名： 张珂 职务：教师 国防教育论文： 在学校国防教育中信息技术的应用 湖屯镇中心小学 张珂