江西省赣州市十二县(市)2014-2015学年高二下学期期中联考语文试题 Word版含答案.docVIP

赣州市十二县（市）2014—2015学年第二学期期中联考 高二年级语文试卷 命题人：瑞金中学（钟夏英 陈金明 ）　石城中学（李小明） 审题人：石城中学（李小明） 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分其中第卷第三、四题为选考题，其题为必考题。注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。5．做选考题时，考生按照题目要求作答，在答题卡上把所选题目对应的题号标明。 第I卷（阅读题，共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。 1. 下列关于原文一、二段内容的表述，不正确的一项是 ?A.李白杜甫思想、性格及创作态度、题材的差异，决定了飘逸与沉郁风格的不同，其风格的不同可从所选意象看出前者常超越现实，后者则偏于写实。 B.李白的诗歌常常穿插表现历史、神话、梦境，把表面似乎没有逻辑联系的意象组合成具有强烈艺术效果的图画，如《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》等。 C.严羽认为，李白诗歌风格飘逸、万景皆虚，杜甫诗歌风格沉郁、万景皆实，两者不能互学。这些观点虽不确切，但的确道出了两者风格与意象的不同。 ?D.杜甫善于刻画眼前真实具体的景物，善于对生活细节作精致的描绘他的一些记游诗所描绘的山水景物和风土人情，甚至可作地理研究的辅助资料。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.李白和杜甫都能用夸张，但李白想象驰骋、夸张大胆，如“燕山雪花大如席”；而杜甫取自现实、偏于写实，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”。 B.杜甫赞赏王宰的山水图画在尺幅的画面中表现出万里之势，他本人的诗歌创作也常常如此，往往从实处逐渐推衍到有关国家和人民命运的问题。 C.杜甫诗歌的意象多取自现实生活。他常常以生活的细节来表现国家和人民的命运，如《北征》即用自己一个家庭的遭遇反映了整个国家的变化。 D.李白诗歌总是驰骋于广阔的空间和时间，虽然很少精致描绘生活细节，但虚中见实，实处用力，妙在烘托，让读者自己去联想补充，意象飘逸。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”表现的是重大社会政治内容，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则表现出生活细节和作者内心的波谰。 B.李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》都是古体诗，写的都是安史之乱，但李诗对现实似乎不甚着力，故杜诗的艺术效果更胜一筹。 C.李白的诗歌往往在虚处用力，诗的意象不粘不滞，给读者以丰富的想象空间，诗风飘逸洒脱，给人留下深刻的印象，极具艺术魅力。 D.杜甫的诗歌往往在实处用力，其妙在于刻画，刻画深入具体，气魄非同一般，意象不浮不泛，情感真实深挚，显现出沉郁的风格 二、古诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） . 对下列句子中词的解释，不正确的一项是 A．：B．又判并州总管府司马 判：C．妻以平寿县主 妻： D．：. “淮左”江淮部“淮右”就是江淮部古人看地图与我们今天的看地图的方式，“上下，左右”。 . “失律”中国古典诗词对仗中的不合平仄关系规则的句子 C. “光禄大夫”，古代官职名。战国时代置中大夫，汉武帝时始改为光禄大夫，秩比二千石，掌顾问应对。隶于光禄勋。 . “河南”黄河以南，与 “河北”泛指中原之地，即黄河流域一带。 6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．刘德威有才干有谋略，武德元年，李密和王世充作战失败后归附朝廷，德威跟随李密归附朝廷，并屡次受到唐高祖的提拔，死后在献陵陪葬。 B．刘武周抓获刘德威后，下令德威率领自己的士兵前往浩州招抚百姓。德威逃回朝廷，得到唐高祖的亲自慰问。 C．刘德威占据济州后，皇帝让刘德威任意调遣黄河以南的兵马，借以施展刘德威的抱负，但恰逢刘德威的母亲去世而作罢。D．唐朝法律条文规定，因过失判人入罪的官吏要减三等处罚，因过失判人出罪的官吏要减五等处罚，而唐太宗时期法律则刚好相反，出现了“宁失不经”的局面。. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）德威自拔归朝，高祖亲劳问之，兼陈贼中虚实及晋、绛诸部利害。（5分） （） 阅读下面这首宋词，回答8—9题。 踏莎行·春暮 寇准 春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。