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浙江省新昌中学09-10学年高二下学期期末试题 语文
新昌中学2009学年第二学期期末考试
高二语文试题
一、语言文字知识及运用(共25分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是
A.只得děi 听差chāi 脚踝huái 贫瘠龟裂jūn
B.麇集qún 马厩jiù 着魔zháo 撇下它们piě
C.羊圈juàn 戏谑xuè 蓦地dì 卷帙浩繁zhì
D.冰雹páo 宅邸dǐ 晕眩yùn 大腹便便pián
2.下列各句中,没有错别字的一项是
A.池塘边柳丝上纤细的树叶几乎已全部落光,光秃秃的树干兀立在湛蓝的天空下。柳枝下的池水已变得清澈见底,冰凉砭骨,而且仿佛又稠又浓。
B.他连连打着呵欠,几乎就要睡着了。他睡意朦胧地指点母女俩怎样才能找到卡洛斯·森特诺的墓地。
C.这封短信中她简短地向玛丽亚公爵小姐说,他们所有的误会都销释了,说安德来公爵出国时给了她完全的自由,说她要利用安德来公爵的宽宏大量,她请玛利亚忘记一切。
D.一切都那么洁白,那么安静,沉浸在洪大天地的梦幻之中。星星显得那么大,又那么近。月亮在苍穹中游弋,就像在大海里一样。
3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是
①农奴制我虽然未曾经历、未曾见到,但是,我至今还记得在安娜·格拉西莫芙娜姑母家,我对这种制度却有过 。
②炎热的午后,母牛在树下挥动着尾巴;树木把小河______ 得这样翠绿一片,让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡,应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
③安德来公爵注意着那些在皇帝面前______ 的男人,以及那些因为希望被邀请而焦急的女人。
A.体会 渲染 怯懦 B.体味 点染 怯场
C.体会 点染 怯懦 D.体味 渲染 怯场
4.下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是
A.半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着,使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。
B.我担心这一本无限的书被一场大火付之一炬,使这个地球乌烟瘴气。
C.她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里 要别人照顾,也是颐指气使,盛气凌人。
D.我一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
5.下列各句中,没有语病的一项是
A.骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面。
B.这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。
C.素芭的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地察看,相了亲,娶了一位会说话的姑娘。
D.你听我说,如果打死德国人,我就嫁给你。
6.填入下列语段横线处的句子,最恰当的一项是
她的面庞随着近来的心情不同而变化着,时而美丽,时而平凡,反映着内心的快乐或抑郁。今天 ;明天却又沮丧苍白,满面悲凉。鲜艳,往往是出于无忧;而 。
①光艳照人,白玉无瑕 ②白玉无瑕,光艳照人
③多愁,却总是带来苍白 ④苍白,却总是由于多愁
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
7.下列说法不正确的一项是
A.小说情感的处理,一般是“节制胜于放纵”;小说主题则忌讳太“鲜明”。情感讲究一个“蓄势待发”,主题则应包孕于形象中,用事实说话,形象大于思想。
B.虚构是小说的“合法化身份”,是小说的“灵魂”,没有虚构就没有小说。结构是小说的一个“容器”,用以容纳小说的内容;好的结构有两个特点,一是能够将生活中的某些点滴事件凝固下来,二是能够充分展示生活本身的多姿。
C.美国的海明威和艾萨克·什维斯·辛格、俄国的蒲宁、印度的泰戈尔、德国的伯尔、哥伦比亚的加西亚·马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者。他们小说代表作品分别是《老人与海》、《牲畜林》、《安东诺夫卡苹果》、《沉船》、《在桥边》、《百年孤独》。
D.屈原和李白是我国古典诗歌浪漫主义风格的杰出代表。浪漫主义手法在表现现实上,强调主观与主体性,侧重于表现理想世界,把情感和想像提升到创作首位。常用热情奔放的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理想中的形象。
8.根据下面的情境,补写小
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