【成才之路】年高中物理 第3章 力的分解课件 新人教版必修1.pptVIP

举重运动员分别用一只胳膊[如图(a)]、两只胳膊[如图(b)(c)]把杠铃举了起来。若已知F的大小和方向，你用什么方法能求得F1、F2呢？ 1.定义 求一个已知力的_____的过程。 力的分解是力的合成的________。 2．分解法则 把一个已知力F作为平行四边形的________ ，与力F共点的平行四边形的两个_____，就表示力F的两个分力F1和F2，如图所示。 3. 分解依据 依据平行四边形定则，如果没有限制，一个力可以分解为_____对大小、方向不同的分力。实际问题中，应把力向______________方向来分解。 1.矢量 既有大小，又有方向，合成时遵守_______________或_____________的物理量。 2．标量 只有大小，没有方向，求和时按照__________相加的物理量。 3．三角形定则 把两个矢量__________，从第一个矢量的_____指向第二个矢量的_____的有向线段就表示合矢量的大小和方向。三角形定则与平行四边形定则实际上是________。(如图) 一、力的分解的几种情况 1．不受条件限制的分解 一个力分解为两个力，从理论上讲有无数组解。因为同一条对角线可以构成的平行四边形有无穷多个(如图所示)。 2．有条件限制的力的分解 (1)已知合力和两个分力的方向时，有唯一解。 (2)已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解． (3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时，若F与F1的夹角为α，有下面几种可能： ①当FsinαF2F时，有两解，如图甲所示。 ②当F2＝Fsinα时，有唯一解，如图乙所示。 ③当F2Fsinα时，无解，如图丙所示。 ④当F2F时，有唯一解，如图丁所示。 特别提醒： 根据已知条件，利用作图法作平行四边形可能用到的作图方法有：(1)过一点作另一条直线的平行线。(2)以某点为圆心，以定长为半径画圆弧。(3)将两点连线。 (江苏扬州中学2013～2014学年高一上学期期中)已知两个共点力的合力F＝50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为60N，则(　　) A．F1的大小只有一个可能 B．F2的方向是唯一的 C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向 答案：AB 解析：以合力F的端点为圆心。F2的大小为半径的圆，如下图： 可以看出，圆与F1所在直线相交且交点只有一个，故可知分力F1的大小只有一个，F2的方向唯一，所以，A、B正确。 二、力的效果分解法 1．力的效果分解法的一般思路 在实际问题中一个力究竟该分解成怎样的两个力，要看力的实际作用效果。 (1)根据力F所产生的两个效果画出分力F1和F2的方向。 (2)根据平行四边形定则用作图法求出分力F1和F2的大小，要注意标度的选取。 (3)根据数学知识用计算法求力F1和F2的大小。 2．常见实例分析 特别提醒： 按力的作用效果分解时，准确确定两个分力的方向是关键，作出平行四边形后常用三角函数、相似三角形求解。 小明想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法中正确的是(　　) A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱 B．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大 C．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力 D．这有可能，但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力 答案：C 解析：小明的重力可分解为沿两个木板方向的分力，由于两个木板夹角接近180°，根据平行四边形定则，可知分力可远大于小明的重力，选项C正确。 二、力的正交分解法 1．定义：在许多情况下，根据力的实际作用效果，我们可以把一个力分解为两个相互垂直的分力。把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，叫力的正交分解法。 2．适用情况：适用于计算三个或三个以上力的合成。 3．步骤： (1)建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上。 (2)正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并在图上注明，用符号Fx和Fy表示，如图所示。 特别提醒： (1)建立坐标系之前，要对物体进行受力分析，画出各力的示意图，一般各力的作用点都移到物体的重心上。 (2)建立坐标系的原则：使尽量多的力落在坐标轴上，尽量减少分解力的个数。 如图所示，重为G的小孩沿斜面匀速滑下，小孩受力如图所示，这些力之间的大小关系是(　　) A．N＝Gcosθ B．f＝Gsinθ C．f＋N＝G D．G2＝N2＋f 2 答案：ABD 解析：将重力G沿平行于斜面和垂直于斜面两个方向正交分解如图所示