【成才之路】年高中语文 第三单元 第7课 记念刘和珍君配套课件 新人教版必修1.pptVIP

单元目标 本单元学习写人叙事的散文。透过这些文章对人与事的描写，揣摩人物言行、心理，体察人物的个性情操，了解作者对其中人物品行的评价及作者的思想倾向。 1．了解写人记事类散文的基本特征及主要表现手法；了解作品有关的背景，便于分析理解作品。 2．学习本单元文章中通过典型事件写人物以及运用多种表现手法刻画人物的写作方法，如：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写。 3．体味文章抒发的爱憎分明的感情，注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，哪些地方让你过目不忘，想想这是为什么，并加以认真揣摩。 4．培养鉴赏散文的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成高尚的审美情趣，提高文学修养。 内容提要 本单元所选的三篇文章，都是回忆性、纪念性的散文，它们所描所写的都是现实生活中的真实的人和事。 《记念刘和珍君》愤怒地控诉段祺瑞执政府虐杀爱国青年的罪行，痛斥走狗文人卑劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献作者的悲哀和尊敬。 《小狗包弟》通过对小狗包弟悲惨命运的描写和叙述，深刻淋漓地抒发了对小狗包弟的深深歉意和对“文化大革命”罪行的有力控诉，表现了敢说真话的勇气。 《记梁任公先生的一次演讲》运用对比、描写等表现手法，形象地描述了梁启超先生的一次演讲，表达了他对梁启超先生的赞赏和敬佩之情。 方法指导 本单元课文包含丰富而深刻的思想感情，揭示了一些人生哲理，在学习中既要学习品文，也要学习品人。品评人物要以性格、品质为关注点，不仅要注意人物外貌言行，还要探究人物内心世界，注意人物性格中的时代因素。还要注意品赏文章的叙事技巧，品味文章精彩和关键的语句。在学习中，无论品文还是品人，都注重个性化思考，重视心灵体验，将文中崇高、神圣的精神内化为自己的东西。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关①，朝朝马策②与刀环③。 三春白雪归青冢④，万里黄河绕黑山⑤。 【注】　①金河：今内蒙古呼和浩特市南的伊克吐根河。唐时于其地设金河县。玉关，玉门关。②马策：马鞭。③刀环：战刀柄上的环。④青冢：王昭君墓。⑤黑山：在呼和浩特市境内。 【简介】　柳中庸，名淡，生卒年不详。河东(今山西永济县)人，与柳宗元同族。做过洪州户曹参军的小官，是个不遇于世的人物。其七言绝句颇具特色。 【赏析】　这是一首边塞军旅诗，写军人长期戍守边关，不能及时回家的怨情。主旨虽是写边愁，但却没直接说出，而是寄情于篇外。诗的前两句写军旅行踪不定，生活单调：时而金河，时而玉关，陪伴战士的只是马鞭和刀环。后两句承前两句，在自然风景中暗示人的行动，以空间与时间对举，含蓄地表现了征人转徙四方的辛苦，其凄凉可想而知。全诗没着一个“怨”字，然而通过“岁岁”“朝朝”等词语就把战士长征不返，辗转边塞，思家怨愤之情，溢于言外，从而表达了诗人对守边将士生活的深切关心和同情。 (2014年高考天津卷) 阅读下面的文章，完成16～20题。 枣香醉人 洪丽丽 上午接到爷爷的电话，说給我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。 爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。 奶奶告诉我，枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。 雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。 呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。 奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。我总要仰着小脑袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样；个子矮了，佝偻着身子，走路也有些不稳了。 “不是打电话不叫你来接我吗？”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。 “爷爷的气管炎又犯了吗？”我问。 “没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。 走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光…… “奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。 爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴兩，红通