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九年级政治学科教学案 课题 法律的作用、违法犯罪的制裁 课时 第二课时 主备 学校 十中 审核人 集备主讲 朱莉莉 使用 学校 京口中学 修改 教师 黄月 执教 教师 执教 班级时间 主备案 二次改进 教学目标 1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。理解法律的作用。 2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。 二、重点难点 1、重点：违法与犯罪的关系 2、难点：违法与犯罪的关系 三、教学过程 （一）指导学生完成知识预习。 （二）新授 复习导入：上节课我们学习了法律的特征以及法律和道德的关系，那么法律有什么重要的作用呢？ 讲授新课： 案例一： 目前我国进口红酒市场最大的问题就是“傍名牌”，“拉菲”是被傍得最多的品牌之一。这些假品牌酒，甚至是“没有一滴葡萄汁”的化工原料浆汁。 为做好酒类流通市场管理,确保消费者喝上“放心酒”，有关部门开展了“3.15”维权打假活动。检查中，执法人员对酒类经营户进行清理检查，对证照不全或超期无效的，责令其限期整改，对无证无照经营酒水的违法行为，坚决依法查处和取缔。 结合材料，说明法律产生了怎样的作用？ 【教师讲解】（1）法律保护消费者权益 （2）法律规范经营者的行为 （3）法律对违法行为进行制裁 教师总结：法律维护正常的经济秩序。（《民法通则》《合同法》《消费者权益保护法》《反不正当竞争法》等） 【反馈练习】学案选择1（C） 有了法律的保护，消费者就可以享用名副其实的拉菲红酒。美酒虽然诱人，但也会引起麻烦。我们经常看到交警检测司机是否酒驾。可是现实生活中，有些人不配合交警的工作，后果会是怎样呢？ 案例二： 陈某和朋友到酒吧喝酒。回家时，陈某执意要开车。车行驶到青年路时，看见前方交警查酒驾，打算掉头逃跑，不料撞上后方车辆，导致四车追尾，造成车内人员受伤。陈某与随后赶来的交警发生争执，阻挠执法造成该路段交通拥堵。随后陈某弃车逃跑。 陈某在准备逃跑过程中，被交警制服。陈某被判处拘役十个月的刑事处罚，并罚款4000元。 2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案（八）》，在第一百三十三条规定了危险驾驶罪，将醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为定为刑事犯罪。 1、陈某受到了法律的制裁，体现了法律的哪些作用？（补充公共秩序包括社会秩序、公共场所的秩序、交通工具的秩序，扰乱公共秩序，会受到《刑法》《治安管理处罚条例》的制裁。公共安全指多数人的生命、健康和公共财产的安全。） 2、从对社会危害程度看，骑自行车闯红灯是属于什么违法行为？骑车人是不是犯罪分子？ 3、从对社会危害程度看，陈某的行为是属于什么违法行为？他是不是犯罪分子？违法与犯罪是什么关系？ 4、违法行为需要哪些部门制裁？ 【教师讲解】补充违法行为的分类，以便学生记忆。在黑板上用图表示违法与犯罪的关系。 违法与犯罪（犯罪一定违法，但违法不一定犯罪） 违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。 犯罪是指：具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。如何判定某种行为是否犯罪？看它是否触犯 看它是否受到 由对违法行为的制裁过渡到我国的司法机关：公、检、法。（公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫的专门机关；人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关；人民法院是我国的审判机关。） 【反馈练习】学案选择 （三）小结：法律是我们的保护伞和守护人，所以只要是违法行为，都要受到法律的制裁。在我国，制裁违法行为的司法机关包括公、检、法。 【反馈练习】学案5材料题 （四）板书：一、法律的作用： 1、法律维护公共秩序 2、法律维护公共安全 3、法律维护正常的经济秩序 二、违法犯罪要受到法律制裁 1、什么是违法行为 2、违法行为的分类 3、什么是犯罪 4、违法和犯罪的关系 教学反思 第二课时 法律的作用、违法犯罪的制裁（学案） 教学目标 1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。 2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。 二、重点难点 1、重点：理解法律的作用。 2、难点：法律的作用；青少年如何树立法治观念。 三、知识预习： 1、法律的作用：① ② ③ 2、违法行为： ①含义：违法行为是指不履行?