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大学生与低碳生活 社会科学系 法律文秘0931 王文涛 摘要：低碳生活，已经是一个世界性的话题。所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。作为新兴理念倡导者，更是将这一国家发展蓝图带到了大学校园，与大学生的日常生活紧紧联系在一起，从而创造出丰富多彩的环保生活方式。时下流行的低碳生活，正为广大学子所推崇。 低碳生活作为一种生活方式可以理解为减低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。，网上也开始流行计算个人排碳量的特殊计算器。低碳生活的新兴词语，不仅是当今社会的流行，更是关系到人类未来的战略选择在如今的大学校园里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳经济”已经成为很流行的名词，甚至有些大学生还在为其做宣传，高校的大学生环保志愿者通过行为艺术表演等方式，倡导广大市民参与“低碳生活”。 一直以来，公众对低碳生活存在着误解。有人认为，最贫穷、最不发达的国家，人们消费少、没车开、交通困难，当然是低碳状态。发达国家人均碳排放量都很高，高排放才有高质量的生活。存在这种误解，是因为公众只看到表面现象，在较高发展水平情况下也可以是低碳的。在使用核能为主的法国，人均碳排放比发达国家的平均水平低一半；北欧国家绝大部分依赖可再生能源，丹麦基本上是风电，挪威、瑞典基本上是水电。这些国家碳排放很低，但生活水平很高。 有些人认为，过低碳生活，就不能开车、住大房子、享受空调了。其实并非如此。低碳的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，对环境影响更小或有助改善环境。欧洲现在建设了很多零排放建筑，隔热效果非常好，在自然通风的条件下，隔热层可以把室内温度调控到一个合适的水平，且能保持很长时间。在交通领域，可以开发太阳能汽车、生物燃料汽车等，同时大力发展公共交通。 正是因为这些误解的存在，公众对低碳生活敬而远之。 如今社会上，大概没有谁不知道“低碳”二字，但如果让你将“低碳”概念具体化，你能说清楚吗？相关学者、环保专家进行的大型调查数据显示，在参与调查的63128人中，九成人其实不懂低碳的真正含义；能够时刻提醒自己践行低碳的人，也不超过三成。 似乎是因为太多的宣传将“低碳”与“节能减排”连在一起，以至于在人们的心中，这两个词就应该是同义的。在调查中，52.9%的人选择了“泛指节约能源消耗”一项；还有24.8%的人选择了“降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量和排放量”；11.5%的人认为“低碳”就是“环保的另一种说法”；而作为正确选项的“降低以二氧化碳为主的温室气体的排放”，仅有10.8%的人选择。 数据结果表明大多数的公众搞不清楚“低碳”的真正含义。准确来说，低碳是减少以二氧化碳为主的温室气体的排放，进而避免温室效应带来的一系列影响。相比之下，环保的概念更广，还涉及污染防治、生态保护等很多方面。所以说，低碳只是环保的一个方面，不能代表环保的全部。 虽然多数人搞不清楚低碳是怎么回事，但不可否认，作为迅速“火”起来的流行词汇之一，这两年，“低碳”与生活相关的概念已经深入人心。在我们的调查中，仅有12.92%的人认为低碳“是政府的事”，56.88%的人认为，“低碳”与每个人的生活息息相关。只不过，“认识到”与“做到”之间总会存在很大距离。此次调查的数据显示，能随时提醒自己注意“低碳”的人占约27%，偶尔会做的人为60.3%，12.7%的人则从未想过要将低碳融入自己的生活。 现在公众中存在的一个问题就是“知行难统一”，要求别人做到很容易，提醒自己做到却很难，更不用说人人加入到践行低碳的行动中了。因此我国距离全社会低碳生活的真正推广还有很多的工作要做，还有很长的路要走 二、大学生与低碳 大学生不但具有敏锐的社会洞察力，而且具有创新和社会实践能力，是新时代社会主义建设的领军人物，如今步入信息的时代，大学生更是走在时代的前沿，网络的作用在大学生手中更是发挥的淋漓尽致，毫无疑问，大学生对作为社会热点的新兴的生活方式必然会产生强大的推动力，而乐观向上，追求进步、勇于尝试新事物的大学生也乐于用他们的所学所知推动学校和整个社会进步。 高校在校人数多，社会影响力强，构建低碳校园有利于学生养成低碳环保和可持续发展意识，提高高校社会竞争力，更有利于实现我国提出的减排目标。有的高校已经行动起来，部分大学的环境保护志愿者利用不同方式，开展讲座、举办知识竞赛、演讲、辩论赛、校园论坛、校园广播、校园电视台、学生刊物等大型活动和各种传媒，大力宣传什么是低碳、环保，具体应该怎么做，促使大家都能意识到节能减排的重要性和紧迫性。坚持正确的舆论导向，以低碳和环保作为警示，提供可操作性指导，倡导用实际行动自觉减少资源索取量，提高物质利用率，提高废物的再资源化率，使“减量化、再利用、资源化”深入人心。有的高校生更是放下课本走上街头号召大家践