高中语文必修一教学课件--想北平.pptVIP

月是故乡明 想 北 平; 在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。一条曲曲弯弯的小路，一株遍身疤痕的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释。;1.研读文本，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2.理解本文对比、衬托的写作手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。（重点） 3.品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言。; 老舍，北京人，满族，中国现代作家。原名舒庆春，字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号，“有‘北京味儿’”是其作品的一大特色。;主要作品： 长篇小说：《二马》《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》 中篇小说：《月牙儿》《阳光》 话剧：《茶馆》《龙须沟》; 北京是老舍的故乡，他对北京的一草一木、一景一地都有极深刻的印象。作为地道的北京人，在去国离家之后，他对北京的思念无疑是深沉而强烈的，而熟悉的北京事物也就会伴着最强烈的思念不断地浮现于脑际，萦回不去遂成文章。; 《想北平》写于1936年6月16日，当时的老舍在山东大学任教授。从1924年赴英国至1930年回国，其间与故乡的亲近只是在梦中，思念北平、思念亲人的情怀，随着时间的推移逐渐增强。正是在这种情形之下，作者以平实、动人的语言寄托了对北平的思念。;讨教(　　　　　) 什刹海(　　　　) 苇叶(　　　) 辜负(　　) 　 菜圃(　　) 廿(　　　) 粘合(　　　) 粘贴(　　　) 喘气（ ） 湍流(　　　　) 　　 揣测(　　　　) 揣在怀里(　　　　);1.听录音，整体感知全文。说一说作者对北平怀有一种什么样的感情。;【提示】“想”带有浓烈的主观情感，“写”可能只是客观的描述。“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是想说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。;3.老舍对北平怀有极深的感情，身在异地他乡，魂牵梦萦生身故土。作者心中的北平是什么样子的？找出文章中直接描写北平的段落。 【提示】(1)第4段中“北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”，讲的是北平与巴黎相比，有空寂处，但又空而不旷；“北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静”，讲的是北平与巴黎比，热闹中有寂静。; (2)第5段中“北平在人为之中显出自然”“北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气”“建筑的四围都有空闲的地方”,这是在继续把北平与巴黎比较，这三句中“关键”是“自然”,它突出了北平布局匀调的特征。 (3)第6段中“我却喜爱北平的花多菜多果子多”,那么“花多菜多果子多”也是北平城的特点，也可以说物产丰富。 ; (4)第7段中“从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村”“在这里，确是可以悠然见南山的”。 总之，作者从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面，历数了北平的好处。写出北平具有动中有静、人为之中显自然、花多菜多果子多、接近自然的特点。 ;4.作者主要是运用什么手法来凸现城市特色的？ 【提示】作者运用的是对比衬托的手法。把北平和“欧洲的四大‘历史的都城’”相比较，觉得“巴黎更近似北平”。再者，巴黎“太热闹”与北平“动中有静”对比，突出北平宁静的特征。布置上，巴黎比伦敦、罗马匀调得多，可是“比起北平来还差点儿”，突出北平布置匀调的特征。水果中，“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀”，突出北平贴近自然的特征。; 同时，作者选取了最具有日常生活特点的画面和事物：如“墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉” “韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”“青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽”，这些描写展现了老舍作为“人民艺术家”近似平民的审美情趣，这种情趣是最能引起广大读者共鸣的，是整日坐在书斋里的作家写不出的，同时也渗透着他对北平极为自然、极为深刻的喜爱与思念。; 总结：老舍用四个自然段满怀深情地赞颂了北平的特点，用了多种手法，如“化抽象为具体”“与其他城市比较”，这就充满感情地展示了北平城的特点，他要让读者分享他对北平的热爱，这种爱体现在字里行间，流淌在作者的心间、笔端。 ;5.作者反复说自己对北平的爱“说不出”,你能感受到作者想要表达的感情吗？我们都体会到