高中语文必修五教学课件--南州六月荔枝丹.pptVIP

一、说明文 1.种类：事物说明文、事理说明文。 2.特点：抓住事物的特征进行说明。 3.方法：下定义、做诠释、打比方、举例子、列数字、做比较、分类别、画图表、引言论、摹状貌。 4.语言特点：平实性、准确性、生动性。 5.常见的说明顺序： （1）时间顺序——按事物发展的时间先后次序来说明。 （2）空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明。例如：外——内，远——近。 （3）逻辑顺序——按事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。例如：一般——个别，主要——次要， 原因——结果，现象——本质。 二、科学小品 所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。 特点：知识性、趣味性、通俗性。? 南州六月荔枝丹 由于我国南方和北方的地域差异，使得气候、生活习惯都有所不同。南方有一种水果——荔枝，这种被称作“果中珍品”的水果北方是没有的。今天我们就一起来学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，看看荔枝是一种怎样的水果。? 1.了解作者，捕捉文章中的关键信息，了解文中介绍的有关荔枝的科学知识。 2.理清文章的思路，把握说明顺序，体会各种说明方法的运用。(重点) 贾祖璋(1901-1988)，浙江海宁人，著名的生物科普作家。自1921年起，60多年中他创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中成绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》等，收入中学课本的有《花儿为什么这样红》《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学碎锦》）。 1.注字音 褐色（ ） 红缯（ ） 紫绡（ ） 醴酪（ ） 荔枝（ ） 粗糙 ( ) 徐夤 ( ) 绛囊 ( ) 蒂部（ ） 蜜渍 ( ) 蔡襄 ( ) 渣滓 ( ) 莆田（ ） 赵佶（ ） 阙下 ( ) 萌蘖 ( ) 吹嘘（ ） 卢橘 ( ) 啖食 ( ) 枇杷 ( ) hè zēnɡ xiāo lǐ lào lì cāo yín jiànɡ dì zì xiānɡ zhā zǐ Pú jí què ménɡ niè xū pí pɑ jú dàn 2.释词语 龟裂:??幅员:????? 不了了之:? 绚丽:???渣滓: 造化: （jūn liè）裂开许多缝子，呈现出许多裂纹。(龟甲ɡuī jiǎ)? 领土面积。幅：宽度；员：周围。 该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。 了:?完成。了(第二个):?了结、结束。?? 灿烂美丽。 (1)物品提出精华后剩下的东西；??(2)比喻品质恶劣、对社会起破坏作用的人， 如盗贼、骗子、流氓。?? (1)（zào huà）自然界的创造者，也指自然； (2)创造，化育； (3)（zào huɑ）福气；运气。?? 认真阅读课文，整体感知文章大意，梳理思路并回答下列问题。 一、脉络梳理 【说明顺序】 引用古代诗文的作用 　　总的作用: ①使文章内容充实,文字生动活泼,增添了文学韵味; ②增强了表达效果,寓科学知识于文学描绘之中,从文学欣赏中获得科学知识。 请举例说明文章除了运用引用外,还用了哪些说明方法。 (1)举例子。 (2)打比方。 (3)列数字。 (4)下定义。 答案(示例):香蕉是金黄色的,它的形状有别于其他的水果,它像一弯月亮。它也不是很大,但是有点长,直径在七厘米左右,有十多厘米长,差不多与一把小手枪一般长。 　　它的种类繁多,多到三百多个品种。有粗有细,有大有小,有长有短,什么样的都有,让人眼花缭乱,同时也让人垂涎欲滴。 香蕉的花通常是金黄色的,春天开花,秋天结果。并且它的花很大,从远处都可以看到。结果的时候,千万不要等它成熟后再去摘,必须到半熟的时候摘,放在家里“催熟”,否则熟透了就容易烂掉。香蕉树的样子和芭蕉树一样,都是矮矮的,但有的也差不多和姚明一样高,在天热太阳大的时候,也可以顺手摘下一片叶子当“芭蕉扇”或“太阳帽”来使用。 香蕉的用途很广泛:皮可以用来擦皮鞋,能把皮鞋擦得比南非钻石还亮;并且爱美的女士还可以用它的皮和肉来美容。 　　香蕉有很多种吃法:可以生吃,也可以熟吃,还可以做水果沙拉,甚至还可以制成香蕉片干吃…… 1. 文章是介绍荔枝这种水果的，题目为什么不用“荔枝”，而借用“南州六月荔枝丹”这句诗？ 【提示】“南州六月荔枝丹”短短7个字，包含了荔枝生长的地域、成熟的时间以及鲜明的色泽。以这句诗做标题，能激发人们丰富的联想和想象；并且富有文学气息，同文章本身的语言风格是一致的，所以比以“荔枝”做标题要好。