[中学联盟]安徽省淮南市第十三中学人教版高中地理必修三1.1地理环境对区域发展的影响课件(共39张)综述.ppt

水 田 旱 田 　 长江三角洲 松嫩平原 位置 经纬度 海陆位置 气候 类型 共性特征 差异 土地 地形 耕地 土壤 矿产 贫乏 丰富的石油等 30°N附近 43°N～48°N 东部沿海地区的中部，长江入海口 地处东北地区中部 亚热带季风气候 温带季风气候 夏季高温多雨，雨热同期，水热条件组合好 热量丰富，降水多，水热组合好 热量少，降水少，生长期短 平原 平原 比较分散，人均耕地面积少 集中连片，人均耕地面积大 肥沃的水稻土 红壤酸性强、有机质少、黏重 肥沃的黑土 ? 两地地理环境差异又导致了怎样的发展差异？ 区域经济 长江三角洲 松嫩平原 农业 类型 作物 经济作物 粮食作物 耕作制度 商业贸易 工业 水田耕作业、水产养殖业 旱地耕作业、畜牧业 油菜、棉花 大豆、甜菜 水稻 玉米、春小麦 一年两熟至三熟 一年一熟 沿海航线中枢，长江入海门户，交通位置优越，商业贸易发达 深居内陆，对外联系不便，商业贸易落后 依托农业发展轻工业，运入矿产资源发展重工业，形成综合性工业基地 利用资源发展重化工业，形成重化工业基地 考考你 为什么我国东部沿海地区经济较西部发达？ 二、地理环境差异对区域发展的影响 不同区域地理环境的差异 进而影响区域的发展水平、发展方向等 不同区域人类社会生产、生活的差异 研究思路 第2至7页为导入部分。通过不同地区的不同景观，引出中国四大地理分区。从而引出区域的概念。 * 这两幅图在必修三课本上都有。 * 为了充分利用课本，腾出课件空间。请让学生结合课本上的松嫩平原图和长江三角洲图来完成此表 * 下页表格逐项分析 * 由前面得出的差异来引导学生思考并完成此表 * 马上实践检验前面的知识。 【参考答案】东部沿海地区经济较西部发达，是和东西部的地理环境有关的，东部气候适宜，降水丰富，地形平坦，农业发达，人口众多，加上交通便利，有利于现代经济发展 * 提供材料信息，推出结果。最后归纳对比，让学生明白同一区域不同时期的地理环境也会起到不同的作用 * 答案：1.D 2.C 解析：第1题，黄山毛峰茶品质优良主要是由其优越的自然环境决定的。 第2题，有的区域界线是明确的，如行政区界；有的边界具有过渡性质，黄山毛峰茶产地没有明确界线。 * 中国南方的稻田景观 中国东北的麦田景观 中国内蒙的草原景观 中国新疆的荒漠景观 中国西藏的牧场景观 第一节 第一章 地理环境与区域发展 1、了解区域的含义 2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方式的影响 学习目标 探究一、什么是区域？区域有何特征？ 一、区域 地球表面空间单位，人们在地理差异的基础上根据一定的指标和方法 划分的 南方稻田景观 东北麦田景观 内蒙古草原景观 新疆荒漠景观 西藏牧场景观 西北地区 青藏地区 北方地区 南方地区 中国四大地理区域 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 温带大陆性气候 高原高山气候 湿润区 半湿润区 探究一、什么是区域？区域有何特征？ 一、区域 2．特征： （1）区域具有一定的区位特征， 具有一定的面积、形状和边界。 （2）区域的差异性 （3）区域的层次性 探究一、什么是区域？区域有何特征？ 北京人说他风沙多 　 内蒙古人就笑了 　　内蒙古人说他面积大 　新疆人就笑了 　　新疆人人说他民族多 　云南人就笑了 　　云南人说他地势高 　　 西藏人就笑了 　　西藏人说他文物多 陕西人就笑了 一方水土养一方人 1、下列区域的界线十分明确的是（　　） A．人种分布区　　 B．北方方言区 C．热带雨林带 D．省级行政区 2、下列区域的划分不是以单一指标为依据的有（　　） ① 热量带 ② 干湿区 ③ 我国三大自然区 ④ 文化区 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ D D where(在哪，区域定位) what(有什么) why(为什么，原因阐释) when(什么时间，演化过程) how（怎么样，发展方向） 研究思路 探究二、地理环境差异对区域发展的影响 探究二、地理环境差异对区域发展的影响 方法指导：如何分析地理环境的差异？ 地理环境差异 自然地理 人文地理 地理位置 气候条件 地形条件 矿产资源条件 农业 工业 交通 人口 科技 …… 请同学们根据这两幅图和您所学的知识，对比松嫩平原和长江三角洲的地理环境差异 松嫩平原 长江三角洲 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 温带大陆性气候 高原高山气候 2.气候条件差异 水稻土 黑土 第2至7页为导入部分。通过不同地区的不同景观，引出中国四大地理分区。从而引出区域的概