【金版学案】中历史 第24课 社会主义建设的思想指南配套课件 岳麓版必修3.pptVIP

第五单元　近现代中国的先进思想　　　　　　　　　　 　　　　　 第24课　社会主义建设的思想指南 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 　 1.掌握邓小平理论的主要内容：“三个代表”重要思想的基本内容。 2.理解邓小平理论是对马克思主义的继承和发展，“三个代表”重要思想是新时期党的建设和社会主义建设的指南。 3.综合运用分析邓小平理论与“三个代表”重要思想的形成。 　 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 学习目标 课程标准 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、重要的历史转折——十一届三中全会 1．背景：(1)“文革”后，继续“文革”以来的“左”倾错误(“两个凡是”违背实事求是)；(2)______ 年，中国政治思想界开始了一场关于__________ 标准问题的大讨论(解放了思想)。 2．标志：中共十一届三中全会召开：____ 年12月，中国共产党在____召开了十一届三中全会。全会总结了新中国成立以来的经验教训，放弃“__________________”的错误方针，做出了把党和国家的工作重点转移到____________________ 上来；肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1978 真理 1978　 北京 以阶级斗争为纲 社会主义现代化建设 3．意义：重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线，实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的________ 转折。 二、邓小平理论——建设中国特色社会主义的理论 1．形成条件：(1)80年代以来，________ 与________ 成为时代主题；(2)我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验；(3)我国社会主义现代化建设和改革开放的实践，提供了理论来源和实践基础。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 历史性 和平 发展 2．主要内容： (1)强调物质文明与精神文明要两手抓，两手都要硬；(2)提出科学技术是第一生产力的思想；(3)提出“一国两制”理论；(4)1987年10月，中共十三大系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心，两个基本点)；(5)1992年初，邓小平在“南方谈话”中指出计划和市场都是经济手段的理论——为中共十四大确立社会主义经济体制改革的目标奠定了理论基础；(6)社会主义本质(解放和发展社会生产力)的理论。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 3．1992年，邓小平在南方视察途中发表讲话，再次强调以__________为中心，坚持______________不动摇。使“________________________”的论断深入人心。 4．历史地位和指导意义。 (1)1997年中共______确立为党的指导思想并写入党章。(2)是指导建设中国特色社会主义的正确理论。 三、“三个代表”重要思想 1．“三个代表”重要思想的提出： (1)背景：世纪之交，中国进入________________________________________________________________________， 加快推进社会主义现代化建设的新阶段。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 经济建设 党的基本路线　 发展才是硬道理 十五大 全面建设小康社会 (2)主要内容：始终代表中国先进社会生产力的 ______ ；始终代表中国先进文化的______________；始终代表中国最广大人民的____________。 2．发展过程： (1)提出：______ 年2月，江泽民第一次做出完整阐述。 (2)地位确立：____ 年11月，中共“________”上被确立为党的指导思想并列入党章。 3．历史意义： (1)是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的____