【金版学案】高中数学 1.2.1 任意角的三角函数同步辅导与检测课件 新人教A版必修4.pptVIP

点评：此类问题的解题思路在于将三角函数值化为单位圆中的某些线段，再用几何关系来判断大小．它的实质是数形结合的思想． 跟踪训练 5．当x∈ 时，求证：sin xxtan x. 分析：本题可以分别利用单位圆中角x的正弦线、所对的弧长、正切线来表示sin x，x和tan x，并借助它们所在的扇形及三角形的面积大小来解决． 解析：如下图，设角x的终边与单位圆交于点P，单位圆与x轴交于点A，作PM⊥x轴，垂足为M，作AT⊥x轴，交射线OP于T，由三角函数定义知sin x＝MP，tan x＝AT，x＝弧AP的长． 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修4?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修4?(配人教A版)◆ 三 角 函 数 1.2　任意角的三角函数 1.2.1 任意角的三角函数 1．理解并掌握任意角的三角函数的定义及其表示，能熟练求三角函数的值． 2．理解并掌握三角函数线的几何表示，能利用三角函数线确定三角函数值的取值范围或角的取值范围． 3．体会单位圆在整个解题过程中的作用． 基础梳理 一、任意角的三角函数 1．单位圆：在直角坐标系中，以原点O为圆心，以单位长度为半径的圆称为________． 2．三角函数的定义：设角α的顶点与原点重合，始边与x轴非负半轴重合．在直角坐标系中，角α终边与单位圆交于一点P(x，y)，则r＝|OP|＝1.那么： (1)y叫做________，记作sin α，即y＝sin α； (2)x叫做________，记作cos α，即x＝cos α； (3) 叫做________，记作tan α，即 ＝tan α(x≠0)． 一、1.单位圆 2．(1)α的正弦　(2)α的余弦　(3)α的正切 正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们把它们统称为________． 练习1：已知角A的终边与单位圆的交点为P0 ，求角α的正弦、余弦和正切值． 三角函数 思考应用 1．三角函数的值与点P在终边上的位置有关系吗？ 解析：利用三角形的相似性可知任意角α的三角函数值只与α有关，而与点P的位置无关．对于α角的终边上任意一点P，设其坐标为(x，y)，点P到原点的距离r＝ 0. (1) 比值叫做α的正弦，记作sin α，即sin α＝ ； (2) 比值叫做α的余弦，记作cos α，即cos α＝ ； (3) 比值叫做α的正切，记作tan α，即tan α＝ .点P在单位圆上是一种特殊情形． 二、三角函数值在各个象限内的符号 1．由三角函数的定义，以及各象限内的点的坐标的符号，可以确定三角函数在各象限的符号． sin α＝ ，其中r0，于是sin α的符号与y的符号相同，即：当α是第________象限角时，sin α0；当α是第________象限角时，sin α0； cos α＝ ，其中r0，于是cos α的符号与x的符号相同，即：当α是第________象限角时，cos α0；当α是第________象限角时，cos α0； tan α＝ ，当x与y同号时，它们的比值为正，当x与y同、异号时，它们的比值为负，即：当α是第________象限角时，tan α0；当α是第 ________象限角时，tan α0. 二、四 一、二 三、四 一、四 二、三 一、三 2．根据终边所在位置总结出形象的识记口诀1： “sin α＝ ：上正下负横为0；cos α＝ ：左负右正纵为0；tan α＝ ：交叉正负” 形象的识记口诀2：“一全正二正弦，三正切四余弦”． 练习2：已知角α的终边过点P0(－3，－4)，求角α的正弦、余弦和正切值． 思考应用 2．你知道形象的识记口诀的意思吗？ 解析： 口诀：“一全二正弦，三正切四余弦”，意为：第一象限各个三角函数均为正；第二象限只有正弦为正，其余两个为负；第三象限正切为正，其余两个为负；第四象限余弦为正，其余两个为负． 三、诱导公式一 由定义可知，三角函数值是由角的终边的位置确定的，因此，终边相同的角的同一三角函数的值________，这样就有下面的一组公式(诱导公式一) sin(2kπ＋α)＝sin α，cos(2kπ＋α)＝cos α，tan(2kπ＋α)＝tan α，(k∈Z)． 相等 思考应用 3．公式一中的角α一定是锐角吗？ 解析：公式一中的角α为任意角，公式一都成立． 四、三角函数线 1．有向线段：有向线段是规定