送东阳马生序（教师用）.docVIP

课题：送东阳马生序 导学案部分 教学活 动思路 【学习目标】 1.?把握重点的词语的意思或作用：序、致、质、以、诸等； 2.?了解作者求学的主要经历，理清行文思路；体会对比手法的运用； 3.结合课文内容，懂得任何成功来之不易，学习吃苦、勤奋、专心、谦虚的精神； 【学习重难点】 1. 体会本文借事说理的写作方法； 2. 体会对比手法的运用。 【学法指导】朗读—品味—探究法? 【学时安排】三课时 第一课时 一、 预习导学 1．熟读课文三遍。 2．给加横线的字注音嗜学（ ） 加冠（ ） 叩（ ）问 叱咄（ ） 容臭（ ） 负箧（ ）曳屣（ ）皲（ ）裂 媵（ ）人 馁（ ） 衾（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍 廪稍（ ）之供 俟（ ） 砚（ ） 3.走进作者，了解赠序。 本文作者是 朝的 ，字 ，号