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扬中市同德中学 八年级数学备课组 校训：做人求知 PAGE 第2课时 课题： 全等三角形 主备：王士祥 审核：施正鹰 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】知道全等三角形的有关概念，会用符号语言表示两个三角形全等，会在全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角。 【学习重点、难点】重点 三角形的性质 ， 难点 确认全等三角形的对应元素 【学习过程】 一、课前预习，导学 1、举出能完全重合的几个图形 2、剪两个能重合的三角形。 3、我们把能完全重合的图形叫全等图形。 则两个能重合的三角形叫 把你剪得的两个三角形摆放成图１、图2、图3所示位置。 图1 图2 图3 把图1中的△ABC沿BC所在直线平行移动到△DEF的位置，两个三角形重合，表示为 ≌ ； 把图2中的△ABC沿BC所在直线翻折180°到△DBC（即△DEF）的位置，两个三角形重合，表示为 ≌ ； 把图3中的△ABC绕顶点C旋转180°到△DEC（即△DEF）的位置，两个三角形重合，表示为 ≌ ； 分别说出各对全等三角形的对应角和对应边： 二、课堂检测 写出出下列几种图形全等三角形和它们的对应边和对应角： ]