2015-2016学年岳麓版必修1：第6课 雅典城邦的民主政治 作业.docVIP

2015-2016学年岳麓版必修1：第6课 雅典城邦的民主政治 作业 1. “确立了个人自由不容侵犯的公民权利；设立新的司法机关——民众法庭……平民因此成为司法的主人。”这一情境在雅典最早可能出现于(　　)雅典城邦建立之初 B．梭伦改革时期克里斯提尼改革时期 D．伯里克利时期下图是刻写放逐者名字(　　) A．将国家引上民主的轨道最终在雅典确立了民主制加速了氏族制度的瓦解缓和了阶级矛盾柏拉图在《理想国》中指出：“(雅典民主)不加区别把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”这主要是针对(　　)比例代表制 B． C．任期制 D．抽签选举制下图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图。被这一“交通禁行标志”禁行的人有(　　) ①奴隶　②妇女　③外邦人　④儿童有一本书这样写道Polis的一切重要问题，通过法律决定战争与和平。其中“Polis”指的是(　　)公民 B．政治城邦 D．民主公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是(　　)雅典的民主制度B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权城邦的实权掌握在少数奴隶主手中阅读下列材料，回答问题。材料一　 我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二　 “有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定亚里士多德材料三　 移民要想获得雅典的公民权更为困难……只有那些对雅典作出突出贡献的迈提克(外来移民)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得公民权。马克材料四　　　　　　　　　雅典剧场　　　　　　　　(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请用材料二、三的内容加以说明。(2)根据材料一、二、三，概括雅典民主政治的突出特点。(3)材料四反映了希腊在什么方面的杰出成就？它和材料一之间有什么关系？(4)某同学想对希腊的民主制度作进一步探究，请你为他提供以下帮助：拟定一个探究题目；提供三种获取相关资料的方法。恩格斯在评论梭伦改革时，曾经写道：“…(　　)颁布“解负令” B．建立四百人议事会确立财产等级制度 D．鼓励发展工商业陶片放逐法的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(　　)雅典城邦的初步形成时期雅典民主政治的奠基时期雅典民主政治的确立时期雅典民主政治的黄金时期亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明(　　)雅典人民实现了当家作主公民大会是日常司法机关雅典公民通过投票参与国家管理雅典公民利用陶片投票选举最高权力机关下图是雅典公民在公民大会上自由发言的情形。有资格在这种场合发言的是(　　) A．外邦人和全部居民 B．广大奴隶成年男性公民 D．妇女有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主(　　)有利于 B．有利于监督政府行为有利于正确决策 有利于促进文化发展在古代雅典民众法庭的一次审判中，一名女犯因长得漂亮而被法官赦免。这说明了雅典民主(　　)主观随意 B．轮番而治三权分立 D．依法治国苏格拉底在(　　)真正掌握真理的人都成了雅典民主政治的牺牲品雅典民主仅局限于男性公民的民主用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石雅典民主窒息了一部分成员的自身发展能力这种专政“可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中”。材料认为雅典民主(　　)是真正的自由和平等 是一种直接民主易形成集体暴政 是少数人的民主阅读下列材料：材料一　 在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益，6000，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。 材料二　 梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。 民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用请回答：(1)通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。(3)以上材料对我国的民主法制建设有何重要启示？第6课　雅典城邦的民主政治　[解析] 设立民众法庭是梭伦改革的重要内容之一，由此判断B项正确。　[解析] 陶片放逐法的确立者是克里斯提尼，他的改革最终使雅典确立了民主制。　[解析] 从材料看，柏拉图主要批评了雅典的抽签